产教融合、科教融汇的“三融”是教育领域推动资源整合与创新的核心路径,具体包括产教融合、科教融汇、学科融通三个层面。其本质是通过跨界协作,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,形成协同育人、资源共享的生态系统。 一、产教融合:连接教育与产业需求 产教...
校企联动,共建产教融合共同体。不断完善校企协同育人机制,近年来,与国能北电胜利能源等272家企业建立长期合作,共建5个产业学院,牵头建设自治区级产教融合共同体1个、产教融合实践中心3个,参与建设行业产教融合共同体9个。校企深度合作,开设...
党的二十大报告强调，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。2023年全国教育工作会议进一步提出，“加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系”，科教融汇已成为高职创新发展的新方向。把握科教融汇的重要价值 把“科教融汇”作为职业教育办学的新方向，对于高职教育创新发展具有重要的价值意义。一是...
在党的二十大报告及全国教育大会精神的指引下,同济大学副校长童小华院士2025年5月16日在南京的2025中国研究生创新实践系列大赛的启动大会上,深入阐述了同济大学在产教融合、科教融汇领域的创新实践,旨在构建全链条共生型成果转化生态,为培...
“科教融汇与产教融合”论坛成功举办 8月20日,由中国21世纪议程管理中心、中国产学研合作促进会指导,互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心、虚拟现实技术与系统全国重点实验室、联合国教科文组织教育信息技术研究所联合承办的2024全球智慧教育大会“科教融汇与产教融合”论坛在北京师范大学举行。中国产学研合作促进会...
高水平师资团队，是产教融合、科教融汇的基石。目前，深理工集聚了一支以海外高层次人才为主的高水平师资队伍，包括海内外院士14人、国家级人才88人；长聘教师中有41人在海外获得终身教职，3位外国专家获得中国政府友谊奖。在学生培养上，深理工采取“学院+研究院+书院”协同育人模式。学院开展以学科知识为核心的教育...
产教融合科教融汇的理解 产教融合与科教融汇是新时代教育、科技与产业协同发展的重要战略，两者相辅相成，共同推动创新链、产业链与人才链的深度融合。产教融合强调教育与产业的对接，通过校企合作、工学结合等方式，将教育资源与产业需求紧密结合；科教融汇则聚焦科技与教育的双向赋能，依托科研平台与教学实践，促进科技...
5月23日-25日,以“融合·创新·引领:服务高等教育强国建设”为主题的第63届高等教育博览会(简称高博会)将在长春召开。华为擎云将携鸿蒙商用电脑及擎云智慧教育解决方案亮相展会,助力教育产业链智慧升级,构建学以智用的教育生态。本次高博会期间,华为擎云针对高职教
唐山职业技术学院积极推动产教融合与科教融汇双向发力，大力培育高素质技术技能人才，以高质量教育促进地区经济社会高质量发展。发挥学校主体作用，创新人才培养新路径学院与唐山首佳养老集团共建的唐职首佳产业学院正式挂牌，这是对接京津冀全力推动医疗康养高地建设、大力发展普惠型养老服务的一项重要举措。双方共建健康养老高...
党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，为职业教育高质量发展提供了明确指引。近年来，新技术革命和产业变革催生的新产业、新业态、新技术蓬勃兴盛，需要现代职业教育加快高质量发展。当前，湖南职业教育正处于转型关键期，应积极探索“三融”新路径，打造职业教育新生态。职普...