习作：我们眼中的缤纷世界 新课导入 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。罗丹 写作要求：从广泛的生活中，观察美丽的风景事物，然后写成一篇文章。习作指导 写作对象写作范围 一种事物一处场景印象最深的一处或一种 我们可以写在“初试身手”中观察描述的事物。拓宽思路 事物包括什么内容呢？动物 植物 景物 动物 ...
习作我们眼中的缤纷世界 审题指导 这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新 发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一 种事物或一处场景写下来。习作内容 看到的 各方面的风景 我们眼中的缤纷世界 丰富的美丽的 习作指导 我们眼中的缤纷世界会是什么？我们眼中的缤纷世界 大自然的风光 人类的生活 校...
统编版小学语文三年级上册第五单元习作我们眼中的缤世界纷动物、植物、水果、物品、场景创作篇:缤纷世界我记录打开写作思路你最近观察时印象最深的事物或场景是什么呢?明确写作要求这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后,把你...
内容提示: 统编版小学语文三年级上册第五单元习作动物、植物、水果、物品、场景 文档格式:PPTX | 页数:33 | 浏览次数:1 | 上传日期:2024-12-22 22:19:19 | 文档星级: 统编版小学语文三年级上册第五单元习作动物、植物、水果、物品、场景 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 32 p. 部编版七年级语文下册...
我们眼中的缤纷世界 —我最喜欢的动物 . 猜猜它是谁 不论平地与山尖,无限风光尽被占。 采的百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 . 猜猜它是谁 穿件硬壳跑,缩头又缩脑。 水里游得快,岸上慢慢跑。 . . 开头方法 1.自然式开头 2.引用式开头 . 常见小动物谜语 ...
第五单元习作：我们眼中的缤纷世界 交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。交流平台 ①本次交流平台交流的内容是体会留心观察周围的事物的好处。②大自然中有无数美丽有趣的事物等待我们去探索发现。③留心日常生活中的点滴小事，观察它们的细微变化，既可以...
习作 我们眼中的缤纷世界 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 夕阳下的梧桐树 胡瑞恰 现在，正是黄昏，我百无聊赖地用三根手指转动着一支铅笔，目光慵懒地在窗外游离，猛然定格在那棵挺拔的梧桐树上。那棵梧桐树很老很老，从我们在这里住下来的时候，它就已经很粗壮了。梧桐树的主干是深棕色的，横七竖八地生出...
认一认旅途中的观察所得草地的变化情况及其变化的原因 选择素材我们眼中的缤纷世界秋景街景教室课间说一说:我的日常观察发现 习作要求 1.把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。 2.写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。 3.交流习作之后,试着用一句话说说最近的观察感受,...
我们眼中的缤纷世界;第1课时;观察情境图,导入新课;下面三幅图中分别有什么?带给你怎样的感受?请认真观察后说一说。;绿地、房屋、树木、小鸟,形成了一处美丽的风景。;我们眼中的缤纷世界;明确要求,学习方法;这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或...
内容提示: 《习作五我们眼中的缤纷世界》课件 一、教学内容 本节课我们将学习教材第五单元《我们眼中的缤纷世界》相关内容。具体包括:第一章 “ 色彩斑斓的世界 ” ,详细讲解色彩的分类、色彩的感觉以及色彩的应用;第二章 “ 镜头下的美好 ” ,介绍摄影技巧和视角选择,以及如何通过镜头捕捉生活中的美好瞬间。 二...