1、能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 【教学准备】 教师:多媒体课件。 学生:做一项小实验。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 能借助图记表示自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 【教学...
1.能借助图表梳理做小实验的过程。 2.能用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的过程写清楚。能在实验过程中仔细观察,注意发现事物的变化,将变化与心情穿插在实验过程中写清楚。 3.能在习作中运用学过的...
习作:我做了一项小实验 “先……接着……然后……最后……” 自己的心情 有趣发现 教学反思 成功之处: 教师设计的这节作文指导课《我做了一项小实验》,指导孩子们合作做实验,说按照一定顺序实验过程,体验和感受,用自己的语言生动地描述出来。 为了激发孩子们的兴趣,我引导学生亲自动手做一个简单的小实验,学生...
学生在修改习作的过程中,进一步明确本次作文要求。 板块二 范文引路,再次修改 1.出示范文,学生在教师的引导下品读。(课件出示范文引路) 课件出示: 【范文引路】 我做的一项小实验 前几天,妈妈给我买了一本新书《疯外套的科学日记》,这本书里面有一个实验叫“葡萄干之舞”。我看了之后觉得非常神奇,所以我决定...
我做了一项小实验 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.运用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的词语进行有条理的表达,把实验过程写清楚。 2.通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。 3.写写做实验的心情...
三年级下册语文《习作我做了一项小实验》教案 一、教学目标: 1. 学生能够通过观察和实验,发现生活中的科学现象。 2. 学生能够清楚地描述自己做的一项小实验的步骤和结果。 3. 培养学生的动手能力,激发学生对科学的兴趣。 二、教学重点难点: 1. 如何引导学生进行观察和实验,并用文字清晰地记录下来。 2. 如何让...
1. 课文《习作: 我做了一项小实验》的课本和课件。 2. 一些实验材料和工具。 教学过程: Step 1 导入新课 1. 教师出示一些实验材料和工具,引导学生讨论它们的作用和用途。 2. 引导学生思考:你们做过什么实验?实验的过程中有什么发现和感受? Step 2 学习课文 1. 教师带领学生一起读课文《习作: 我做了一项小...
三年级下册:习作《我做了一项小实验》 特级教师公开课 有配套课件+教案 (逐字稿) 课堂实录 (执教:杨老师)公开课视频来自于网络,仅供学习和教学参考使用,如有侵权请联系删除! 逢考必过01 知识 校园学习 教学视频 教学 小学 幼儿园 老师 三年级下册中小学语文名师公开课 发消息 需要课件教案(逐字稿)联系vx:...
公开课有配套教案课件,关注私信我获取。语文三年级下册:《习作四:我做了一项小实验》全国比赛一等奖获奖教学公开课优质课【新课标教学】, 视频播放量 4563、弹幕量 9、点赞数 64、投硬币枚数 57、收藏人数 105、转发人数 127, 视频作者 新课标中小学公开课, 作者简介 优
1、习作:我做了一项小实验活动分析本单元的习作要求学生写曾经做过的一项小实验,旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物的变化,把实验过程写清楚”是本次习作的要求。教学时,要善于从本单元学过的课文借鉴写法,尤其是蜜蜂一文,对学生如何写一项实验,如何把实验的过程写清楚,具有启发性。可以借助...