1、能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 【教学准备】 教师:多媒体课件。 学生:做一项小实验。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 能借助图记表示自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 【教学...
习作:我做了一项小实验 “先……接着……然后……最后……” 自己的心情 有趣发现 教学反思 成功之处: 教师设计的这节作文指导课《我做了一项小实验》,指导孩子们合作做实验,说按照一定顺序实验过程,体验和感受,用自己的语言生动地描述出来。 为了激发孩子们的兴趣,我引导学生亲自动手做一个简单的小实验,学生...
1. 仔细观察实验过程中土豆的变化,能借助图表记录教师做小实验的过程。 2. 能按顺序将自己的实验过程写清楚。 3. 能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 【教学重难点】 用上“先···接着···然后···最后···”这样的句式,把做实验的经过写清楚。 【评价任务】 1. 自己朗读...
习作:我做了一项小实验 教学教案 教学课件 教学反思 End ▍免责声明:来源于网络,所有资料仅供学习交流,版权归原作者,如侵权请告知,我们会立即删除。收录于合集 #小学语文同步教学资源 176个 上一篇 教案| 部编版语文二年级下册课文13《...
《习作:我做了一项小实验》教案、教学设计 教学目标: 1.能借助图表梳理做小实验的过程。 2.能用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的过程写清楚。能在实验过程中仔细观察,注意发现事物的变化,将变化与...
这节课我们就把自己做过的小实验写进作文里。(板书:我做了一项小实验) 二、自由发言,探究交流 1.小组同学根据下面的表格互相交流,说说准备写什么,怎样写。 (1)审清要求:这次习作的内容是写我做过的(一项多项)小实验。 (2)审清重点:本次习作重点是把做实验的写清楚,内容写。我做了一项小实验实验名称实验...
1、课题我做了一项小实验课型习作课时1 课时教学目标教学重点教学难点1 运用“先接着然后最后”这样表示顺序的词语进行有条 理的表达,把实验过程写清楚。2 通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。3.写写做实验的心情或者有趣发现。学习抓住自己的“心情变化”进行习作。写作时要注意条理表达,用词准确...
《我做了一项小实验》教学设计 一、教学目标 1.学生能够掌握基本的观察、记录和描述实验过程的方法,通过写作表达自己对实验的理解、感受和发现。 2.学生通过参与实验,学习观察和记录实验过程的方法,通过写作实践,学习将实验过程转化为书面表达。 3.激发学生对科学实验的兴趣和热爱。 二、教学重难点 教学重点: 学生能...
1.能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2.能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 教学 重难点 结合生活体验,调动多种感官观察事物,能按顺序把实验的过程写清楚。 教学准备 牙签、水盆、清水、肥皂、方糖和多媒体课件。 教与学活动 设计意图 修改 第1课时 一....
三年级下册:习作《我做了一项小实验》 特级教师公开课 有配套课件+教案 (逐字稿) 课堂实录 (执教:杨老师)公开课视频来自于网络,仅供学习和教学参考使用,如有侵权请联系删除! 逢考必过01 知识 校园学习 教学视频 教学 小学 幼儿园 老师 三年级下册中小学语文名师公开课 发消息 需要课件教案(逐字稿)联系vx:...