1、能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 【教学准备】 教师:多媒体课件。 学生:做一项小实验。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 能借助图记表示自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 【教学...
1.把自己做的实验过程写下来,写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式把实验的过程写清楚。还可以写实验时的心情变化和实验中有趣的现象。 2.学生自由习作,放手试写全文,教师对学生进行指导。 四、作业。 完成习作。 第二课时(习作讲评) 一、回顾上节课习作的情况。 二、小组交流习作。
习作《我做了一项小实验》 【教学过程】 一、师生交流,激趣导入 今天我们来上习作课,今天的习作可和平时不一样,我们从实验开始。(板书:我做了一项小实验) 二、创设情境,进行习作 1.实验前:说心情 (1)猜一猜。 师:老师为大家准备了一个神秘的信封,现在请同学们猜一猜,这个信封里装的是什么?猜了这么多,此...
1.板书:我做了一项小实验 2.导言:上节课小组同学围绕一项小实验及例文探究交流,这节课我们来进行全班交流,完成习作。 二、自由发言,探究交流。 1.小组同学根据下面的表格互相交流,说说准备写什么?怎样写? 我做了一项小实验 实验名称: 实验过程: 第一步: 第二步: 第三部: 第四步: …… 实验结果: 2.小...
4.部编版小学三年级语文下册教材《习作·我做了一项小实验》课文。 5.板书:“习作·我做了一项小实验”。 6.学生练习本、铅笔、橡皮擦等。 三、教学过程 1. 教师可以事先准备一些实验器材,如小瓶子、玻璃杯、小铁块等,摆放在课桌上。然后让学生观察这些器材,引导学生讨论器材的用途和可能的实验内容,激发学生的...
我做了一项小实验 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.运用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的词语进行有条理的表达,把实验过程写清楚。 2.通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。 3.写写做实验的心情...
三年级下册语文《习作我做了一项小实验》教案 一、教学目标: 1. 学生能够通过观察和实验,发现生活中的科学现象。 2. 学生能够清楚地描述自己做的一项小实验的步骤和结果。 3. 培养学生的动手能力,激发学生对科学的兴趣。 二、教学重点难点: 1. 如何引导学生进行观察和实验,并用文字清晰地记录下来。 2. 如何让...
用不同的动词表现动作 因为第二章的使用过程中 我做了一项手实数 我觉得第二章比较好 再见 可以吧 刚刚大爷怎么样回答了 为什么要写七八分满 这么这样 更具体一点 相比角它在这个实验过程中 要描写的更什么 只会把水吸干 如果水装少了 优质课视频+课件+教案 需要的老师私 《四习作我做了一项小实验》 部编...
《我做了一项小实验》教学设计 【教学目标】 1. 仔细观察实验过程中土豆的变化,能借助图表记录教师做小实验的过程。 2. 能按顺序将自己的实验过程写清楚。 3. 能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 【教学重难点】 用上“先···接着···然后···最后···”这样的句式,把做...
习作《《我做了一项小实验》教案 教案:《我做了一项小实验》 教学目标: 1.学会描述实验的设计和操作步骤; 2.学会分析实验结果并提出合理的结论; 3.提高学生的观察和实验能力; 4.培养学生的团队合作精神和创新思维。 教学准备: 1.实验材料和器材:两个透明玻璃杯,两张白纸,一支铅笔,一支粉笔; 2.实验记录表格;...