《我做了一项小实验》教学反思1 本单元的单元主题是“留心观察,就会有新的发现”。写作要素是“观察事物的变化,把实验过程写清楚。”昨天上了《蜜蜂》一课,这篇无法作为教授概括段意的例子,但可以作为习作例文让孩子学会如何把实验过程写清楚。所以今天就顺势将《我做了一项小实验》上了。 一二年级写想象写话,看...
〖部编版语文三年级下册习作我做了一项小实验教学反思第【1】篇〗 教学反思: 本次科学活动,幼儿从上课伊始就表现出强烈的兴趣。由于事先准备的操作材料比较多,所以幼儿一直在动手操作中观察、发现、比较,整节课情绪高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发现事物规律的活动形式。在总结磁铁特性这一环节,做的还不到位,有...
〖部编版语文三年级下册习作我做了一项小实验反思第【1】篇〗 教学反思 孩子的天性就是玩,特别是中小班的幼儿,他们的年龄小,相对来说自控力也要差些,他们对新鲜有趣的食物最感兴趣。本次的活动内容就是通过幼儿玩泡泡而得到启发的。通过实际讲授,认真反思后得出本节课有成功之处也有不足之处,现将本节课的教学...
【部编版语文三年级下册习作我做了一项小实验教案与反思第1篇】 习作:我做了一项小实验 教学目标 1.能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2.能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 教学重难点 结合生活体验,调动多种感官观察事物,能按顺序把实验的过程写清楚。
习作实验语文报告单教学反思 部编版语文三年下册《习作:我做了一项小实验》说课稿及反思(一)一、说教材“我做了一项小实验”是人教部编版小学语文三年级下册第三单元的习作主题,习作要求学生写曾经做过的一项小实验,“观察事物的变化,把实验过程写清楚”,旨在引导学生借助图表整理小实验的主要信息,学习按一定的顺序写...
教学反思 成功之处: 教师设计的这节作文指导课《我做了一项小实验》,指导孩子们合作做实验,说按照一定顺序实验过程,体验和感受,用自己的语言生动地描述出来。 为了激发孩子们的兴趣,我引导学生亲自动手做一个简单的小实验,学生有了亲自实践的体验,说实验,写实验就是手到擒来的事了。 不足之处: 学生能回答的,...
【教学过程】 一、导入习作,明确介绍内容 1.同学们说一说,下面的科学实验你见过吗?它们有哪些科学原理? 学生交流汇报,教师相机出示科学实验。 2.出示习作话题: 过渡:同学们知道的实验涉及到不同方面,内容十分丰富。如果我们像法布尔那样,把实验过程写下来,就会完成我们今天的习作任务---我做了一项小实验。 (设计...
教学反思 【课后反思】 成功之处: 教师设计的这节作文指导课《我做了一项小实验》,指导孩子们合作做实验,说按照一定顺序实验过程,体验和感受,用自己的语言生动地描述出来。 为了激发孩子们的兴趣,我引导学生亲自动手做一个简单的小实验,学生...
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小学语文《习作:我做了一项小实验》说课稿及教学反思 1.如何将实验过程写得清楚明确。 2.如何使用修改符号对自己的习作进行修改和改进。三、如何引导学生将语文和科学学科进行整合,培养学生的观察和思考能力。本单元的习作要求学生写一篇关于自己做过的小实验的文章,旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。本...