义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性,旨在培养科学精神和科技伦理,提升自主可控意识,培养社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。二、课程理念 主要包括五个方面:1.反映数字时代正确育人方向;2.构建逻辑关联的课程结构;3.遴选科学原理和实践应用并重的课程内容;4.倡导真实性学习;...
小平老师 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 《培智义务教育生活语文课程纲要》学习心得体会 特教梦 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 第7课《溜索》九年级语文下册 | 中小学课文朗读 中小学课文朗读 不喜欢 不看的原因确定 ...
2024最新义务教育信息科技课程标准(2022年版)()@@j,...47()48 @7X@łgõtîdBã(Ø6ØØ)4QlQ 4fJ3B4Q4Ø ]5 12 3 78 14 11 î55 14 ł0 2UI 121 14 10 2@ 115 12 75 050 51100101150151200201300 >300
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志, 在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和 2001年颁布的义务教育各课程标准,坚待了正确的改革方向,体现了先进的教育理念,为基础教育质量...
11.(学业水平考试)是依据课程内容和学业质量标准,对学生学完本课程后课程目标达成度进行的省级考试。 12.按照义务教育阶段学生的认知发展规律,统筹安排各学段学习内容:小学低年级(注重生活体验);小学中高年级初步学习(基本概念)和(基本原理),并体验(其应用);初中阶段(深化原理认识),探索利用信息科技手段(解决问题)的...
4月21日,教育部举行新闻发布会,介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。 “信息科技”在此轮课程设置中落实为全国统一开设的独立课程科目。 新修订的《信息科技课程标准(2022年版)》对课程方案、课程标准等内容均作了大幅度调整,本课程标准将于2022年秋季学期开始执行。
2022版义务教育信息科技课程标准含2022年新增和修订部分2022版义务教育信息科技课程标准含2022年新增和修订部分2022版义务教育信息科技课程标准解读一背景与意义随着信息技术的迅猛发展,信息素养已成为现代公民必备的素质之一。因此,义
01课程目标与导论 课程概况: 引言。本章介绍义务教育信息科技课程标准2022年版的编制目的和范围。 课程概况课程意义: 探讨信息科技课程在现代教育中的重要性,强调其对学生综合素质的培养作用。 目标设定: 阐述本课程标准的主要目标和预期效果,明确学生在信息科技领域的核心能力培养方向。
2022年版义务教育信息科技课程标准基于新时代发展全民数字素养、提高大众数字技能的新形势、新任务,凝练了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面信息科技课程要培养的核心素养,规划了全学段学习目标,构建了循序渐进、螺旋式、有逻辑关联的课程结构,在提升自主可控意识,树立总体国家安全观等方面提出了...
教师培训与发展培训计划专业交流为教师提供信息技术课程相关的培训和发展机会。组织教师间的专业交流与合作,促进信息技术教育的发展。 培训计划课程学习: 提供教师信息技术课程学习的机会和资源支持。 教学经验: 分享信息技术教学经验和案例,促进教师成长。 专业交流研讨会: ...