中班优秀科学教案 篇1 【活动目标】 1、乐于观察,发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。 2、能用较连贯的语言表述自己的发现。 3、关注自然界中树木的落叶与不落叶(常绿)的现象,并产生好奇感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 【活动准备】 ...
中班科学教案1 活动背景: 幼儿对植物生长有浓厚的兴趣。利用幼儿身边的事物。引导幼儿主动探究,有利于幼儿终身发展。因此设计了此次活动《绿豆》。 活动目标: 1.观察绿豆生长发芽的过程。 2.总结绿豆生长环境。 3.体验种绿豆的快乐。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动...
中班科学活动教案篇1 设计意图: 《纸的吸水性》是山大版教材主题一中《送纸船》的生成活动,在认识纸的特性中提取了纸的吸水性为重点掌握内容,并加深了难度,让幼儿初步感知纸的吸水性与纸质有关。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师幼互动。因...
幼儿园中班科学教案 1 活动名称: 和纸玩游戏 活动目标 1、感知不同纸张吸水的快慢,能用语言与同伴交流探索的过程和结果。 2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。 3、知道爱惜纸张,体验发现的快乐。 活动准备 1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等。 2、装有颜料的盘子人手一个,抹...
中班科学教案 篇1 探究的问题:用手指挤压铅笔的两端(一端削尖),在两个手指上留下的痕迹有何不同? 试一试。 幼儿用左右手指挤压铅笔的两端(一端平面,一端削尖)。 记一记我的实验过程。 说一说我的发现。 (1)尖的'头扎在手指上有很深的印儿。
幼儿园中班科学活动教案3 设计意图: 本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题,是“颜色对对碰”的一个生成活动。在开展区角活动“我爱颜色宝宝”时,有的幼儿喜欢挑圆瓶的水玩,有的爱挑方形的水玩,还有的幼儿想尝试各种水的玩法,为了满足幼儿对水的好奇心,让他们了解更多对水的知识,抓住这一教...
中班科学教案篇一 活动目标: 1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 2.探索发现利用辅助材料使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法,解决问题。 活动准备: 乒乓球、纸、积木若干。 活动过程: 1、幼儿自由玩乒乓球。 (1)直接出示乒乓球,幼儿自由玩球。说说玩球感受。 2、第一次设法让小球站起来的`。
关于中班科学教案篇1 活动目标 1、让幼儿经过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象。 2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备: 杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片。 活动过程 一、自由探索 1、出示一个土豆教师:这是什么?我把它切成了土豆片,此刻我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样...
幼儿园中班科学活动教案 1 目标: 1、通过幼儿自身的探索活动,了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。 2、培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的兴趣。 准备: 1、磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、硬币、石块等。 2、多媒体课件"滑动的小兔"。
幼儿园中班科学教案 篇1 活动目标: 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子,学习方位词:上下、前后、里外 活动准备: 各种毛绒小动物或头饰 活动重点: 感知前后、两边等方位。 活动难点: 能完整的讲述句子。 活动过程: 1、初步辨认以自身为中心的方位: ...