以后几天,绳子成为了孩子们关注的焦点。我发现孩子们的眼光、话题总围绕着线条转,区角活动时线条也成了他们的宝。 新《纲要》中的教育理念告诉我们:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。在这个基础上,教师要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,引导幼儿生动活泼地主动学习,重视...
各位老师、亲爱的小朋友大家好。我今天说课的题目是中班早期阅读活动《我们去探险》。我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一. 设计思路 好的文学作品,往往蕴含着丰富的情感内涵,需要教师的挖掘和利用。《我们去探险》正是这样一本既有趣并且包含着...
【活动目标】 1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。 2、比较快慢,学习用数字记录快慢。 3、幼儿大胆尝试参与活动,体验活动的快乐。 【活动准备】 …… 中班科学教案《恐龙大探秘》 【活动目标】 1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性,并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。 2、知道恐龙曾是地球上...
中班科学教案1 活动目标 1、观察水的冷热对泡茶的影响。 2、能清楚的表达观察的结果。 活动准备 1、茶叶、一壶冷水、一壶热水、茶壶两个、一次性纸杯(每人两个) 2、冷热水泡茶对比表。 活动流程 讨论:喝过什么样的茶? 实验:分别用冷、热水泡茶。 统计:比较冷、热水泡茶的不同。 活动反思 本次活动中,幼儿...
1、认识放大镜,初步学习使用放大镜。 2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便,对放大镜有探索的兴趣。 活动准备放大镜人手1只,用来观察的实物,如动物标本、树叶书签、图书等。 活动过程 1、出示一种动物标本,幼儿使用放大镜的欲望。 *教师:这里有一保漂亮的蝴蝶,蝴蝶的眼睛是什么样的?我们能看得清楚吗?
1、初步了解蝌蚪的外形特征。 2、学习喂养蝌蚪,萌发关注蝌蚪生长的兴趣。 3、了解蝌蚪的成长过程。 重点 了解小蝌蚪的外形特征。 难点 了解小蝌蚪的成长过程。 活动准备 儿童经验准备:1、幼儿已有的关于蝌蚪的知识。 2、幼儿在美术课上已画过蝌蚪,加深了对其的了解。
中班科学:动物的尾巴 活动目标:1、 识别常见动物的尾巴,了解动物的尾巴对动物具有的特殊的作用。2、 能仔细观察,并乐于表达自己的发现。活动准备:课件:动物尾巴、苍蝇找尾巴活动过程:一、猜猜这是什么——导入话题1、 重点提问:(1)这是什么?(2)有
20008年4月份的一天,有的孩子吃完饭坐在教室的前面小声的聊着天,一位小朋友突然叫起来:“老师,墙上有蜘蛛。”我走过去一看,果然在墙角上方,有一个小小的蜘蛛。孩子们都抬头看着墙角,叽叽喳喳的叫了起来:“哦,我也看到蜘蛛了,”“张老师,蜘蛛有角吗?它怎么不会从墙上掉下来?”“老师,我在卫生间也看到蜘蛛了...
3、通过参观小菜园的活动,使幼儿体验到丰收的喜悦。【活动准备】 1、介绍今天外出的地方,及注意事项。 2、提出问题:我们会看到许多的菜,注意观察各种蔬菜的模样。 3、教师带着足够的纸和笔以备随时记录。【活动过程】 一、参观小菜园: 1、幼儿自由观察,触摸各种蔬菜。
本课的教学重点是学习生字新词,通过朗读课文了解下雨前的自然现象。 三、教学建议 (一)课前准备 教具:生字词卡片,录有“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家”等自然现象的音像带或课件。 实践活动:课前布置学生注意观察下雨前会有哪些自然现象。 (二)识字、写字教学 1、识字教学 让学生在初读课文时,边读边在文中...