何不淈其泥而扬其波 何不哺其糟而歠其醨 此句出自战国时期诗人屈原的《渔父》。 课文原句为:世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨? 综上,本题答案为“何不淈其泥而扬其波”“何不哺其糟而歠其醨”。 扩展 渔父 屈原 屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见...
补写出下列名句的空缺部分。(1)世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?《渔父》(2)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤。(3)覆
渔父曰:“ 圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不 淈 其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而 歠 其酾? 何故深思高举,自令放为?” 屈原曰:“ 吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎! 宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!” ...
众人皆醉我独醒, 是以见放。 ”渔父曰:“圣人不凝滞于物, 而能与世推移。 世人皆浊, 何不淈其泥而扬其波? 众人皆醉, 何不哺其糟而歠其醨? 何故深思高举, 自令放为? ”屈原曰:“吾闻之, 新沐者必弹冠, 新浴者必振衣; 安能以身之察察, ...
屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放!”渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨? 何故深思高举,自令放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎!宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。 安...
①. 何不淈其泥而扬其波 ②. 何不哺其糟而歠其醨 ③. 固知一死生为虚诞 ④. 齐彭殇为妄作 ⑤. 地势极而南溟深 ⑥. 谁悲失路之人 ⑦. 退而论书策 ⑧. 以舒其愤 ⑨. 而御六气之辩 【详解】试题分析:本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二...
相关知识点: 试题来源: 解析 众人皆醉 何不哺其糟而歠其醨 此句出自战国时期诗人屈原的《渔父》。 课文原句为:世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨? 综上,本题答案为“众人皆醉”“何不哺其糟而歠其醨”。反馈 收藏 ...
渔父：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”渔父说：圣人不死板地对待事物，而能随着世道一起变化。屈大夫啊，听老哥一句劝吧，识时务者为俊杰啊！既然世上的人都肮脏，那么为啥不同流合污呢？为啥不随波逐流？
渔父曰:“世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”这是一个充满竞争游戏的世界,善意往往来自于同一立场,而非同一道德观。放弃对错论,抓住善恶论,用和光同尘的姿态去寻找求得最优结果。不信,不服,不蠢,善恶的原则底线不能放,...