初中英语教学:Unit5 Why do you like pandas(2a-2c)教学反思.doc,Unit 5 Why do you like pandas.教学反思 何静 本课时为本单元的第一堂阅读课。重点在于培养学生的的阅读思维品质。对学生的阅读技巧进行指导。 在课程设计的最初阶段,最初的想法是想让学生们先看一些关于
why do you like pandas?教学反思why do you like pandas?教学反思 摘要: 1.引言:简要介绍熊猫的魅力和我国熊猫文化的传播 2.教学反思:分析课堂上关于熊猫的话题引发的思考和学生的兴趣 3.熊猫作为一种文化符号的意义:强调熊猫在国内外的知名度和影响力 4.培养学生热爱大自然、保护动物的意识:通过熊猫这一形象,...
作为一名教师,我在教授“Why do you like pandas?”这个问题时,对整个教学过程进行了反思。 【反思教学目标】 首先,我反思了教学目标。在这个问题上,我希望学生不仅能回答出为什么喜欢熊猫,还能进一步引导他们关注到熊猫作为一种濒危动物所面临的保护问题。然而,从学生的回答来看,他们更多地关注到了熊猫的可爱程度,而...
三、教案反思: 本课以游戏形式的猜动物名称引入,让学生熟悉各种动物的英文名称。然后导入到本节课的学习任务上。整节课的教学过程的设计都是围绕课题中心展开,任务也能按照我预定的计划完成,在教学过程中师生的互动性好,学生的参与意识强,敢于开口说,课堂气氛都很活跃,任务型的教学方法运用于课堂上所取得的效果是非...
第1页共1页《Unit5Whydoyoulikepandas?》教学反思 新目标英语课程标准提出要激发和培养学生学习英语的兴趣,在课堂中我体会到了只有设计新颖有趣的活动才能激发学生的积极学习情感,只有让教与学有机统一学生才能真正成为学习的主人,下面我具体来谈谈本节课中我的做法: 1、巧妙导入,精心设计。熟话说得好:良好的开端是...
《Unit 5 Why do you like pandas ? 》教学反思 《Unit 5 Why do you like pandas ? 》教学反思 新目标英语课程标准提出要激发和培养学生学习英语的兴趣,在课堂中我体会到了只有设计新颖有趣的活动才能激发学生的积极学习情感,只有让教与学有机统一学生才能真正成为学习的主人,下面我具体来谈谈本节课中我的做...
Whydoyoulikepandas教学反思范文为了体现英语学科与信息技术的整合突出信息技术在英语教学中的重要作用以便更有利于学生对本课知识的掌握与运用在教学中我主要采用课件和网络资源让学生理解单词和句子意思还收集关于考拉和澳大利亚的相关知识开阔学生视野以学生为主体师生会话生生会话生生互教的方式完成教学任务 Whydoyoulike...
Unit5 Why do you like pandas教学反思和建议 Unit5 Why do you like pandas?教学反思和建议 这个学期我们所做的精品课程是在研用三鑫双语学校去年获奖的精品课程基础上,再结合我校校情和学生学情研发的,重点在于激发学生学习英语的兴趣,以及对学习策略的指导,包括小组合作学习,思维导图,脑力风暴等。 根据在新...
第一课时教学反思七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas第一课时教学反思 临高中学符雪珍学分账号:515455 1、Teachingaims:Animals,describeals. 4、Teachingaids:acomputer 5、Teachingprocedure Stepone:greetingsandrevision. (通过此活动,其承上启下的作用) Steptalsinthepicture elephant___ koala___ panda___ lion__...