作为一名教师,我在教授“Why do you like pandas?”这个问题时,对整个教学过程进行了反思。 【反思教学目标】 首先,我反思了教学目标。在这个问题上,我希望学生不仅能回答出为什么喜欢熊猫,还能进一步引导他们关注到熊猫作为一种濒危动物所面临的保护问题。然而,从学生的回答来看,他们更多地关注到了熊猫的可爱程度,而...
Unit5 Why do you like pandas?精品课程第一课时教学反思 本节课是八年级下册Unit 5 Why do you like pandas?的第四课时,教学的重点是巩固之前三个课时中有关动物的相关知识点。由于该课时属于单元知识总结的课时,所以在处理教学设计时,如何让学生在老师的引导下完成一个知识梳理的过程就成为了我教学设计的着力...
第一课时教学反思七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas第一课时教学反思 临高中学符雪珍学分账号:515455 1、Teachingaims:Animals,describeals. 4、Teachingaids:acomputer 5、Teachingprocedure Stepone:greetingsandrevision. (通过此活动,其承上启下的作用) Steptalsinthepicture elephant___ koala___ panda___ lion__...
why do you like pandas?教学反思why do you like pandas?教学反思 摘要: 1.引言:简要介绍熊猫的魅力和我国熊猫文化的传播 2.教学反思:分析课堂上关于熊猫的话题引发的思考和学生的兴趣 3.熊猫作为一种文化符号的意义:强调熊猫在国内外的知名度和影响力 4.培养学生热爱大自然、保护动物的意识:通过熊猫这一形象,...
why do you like pandas?教学反思 为什么你喜欢熊猫?这个问题对于许多人来说,答案是显而易见的。熊猫可爱、憨态可掬,谁能抵挡它们的魅力呢?作为一名教师,我在教授“为什么你喜欢熊猫?”这个问题时,进行了深刻的教学反思。 首先,我对教学目标进行了反思。在设计这节课时,我明确了教学目标:让学生通过学习,了解熊猫...
1.Pandasarekindofinteresting. 2.Lionsarescary. 3.A:Whydoyoulikepandas? B:Becausethey’rekindofinteresting. 4.A:Wherearelionsfrom? B:They’refromSouthAfrica. 5.A:Whydon’tyouliketigers? B:Becausethey’rescary. 目标3课堂教学活动中的英语交际9-(4) ...
Why do you like pandas?教学反思 本课时为七年级下册unit5 section A的第一课时。 首先以猜动物的游戏导人新单词,让学生在游戏中,学习7个动物的英文名称。然后导人到三个相互关联的任务上。 第一个任务是继续猜单词,猜出图片下面的动物名称。 第二个任务是根据同伴描述的英语意思写出动物名称。 第三个任务是...
Why do you I i ke pandas教学反思 Whydoyoulikepandas教学反思范文 一、环节设计思路: 木课以英文歌曲《ZooSong》导入本节课动物话题,并以游戏形 式的猜动物名称引入,首先让通过播放动物的声音引起学生的兴趣, 把学生引入英语学习的气氛中,通过匹配练习,巩固己学的动物名称, 并板书重点动物单词,让学生通过游戏...
年级下册unit5whydoyoulikepandas教学反思七年级下册unit5 why do you like pandas? sectionA 教学反思课堂实录湖坊学校 涂砾姝 一年级语文汉语拼音(d t n l)教学反思(一) 刚入学的孩子具有非常明显的学前幼儿的特点,孩子的注意力集中的时间很短,大约能保持十分钟左右。好动是他们的天性,游戏是最喜欢的活动。
在快速变化和不断变革的今天,我们都希望有一流的课堂教学能力,反思过往之事,活在当下之时。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的Why do you like pandas教学反思范文,欢迎阅读与收藏。 一、环节设计思路: 本课以英文歌曲《Zoo Song》导入本节课动物话题,并以游戏形式的猜动物名称引入,首先让通过播放动物的...