Unit7Whattimedoyougetup?(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语五年级上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)Unit7Whattimedoyougetup?(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语五年级上册教学内容Unit7"Whattimedoyougetup?",2024...
what time do you get up教案 1、能正确回答和询问时间,掌握常见的时刻表达方式。 2、了解不同人的作息时间,增强跨文化交流能力。 准备: 1、准备一些关于不同作息时间的图片或图表。 2、准备一个闹钟或计时器。 过程: 1、开场白:引导学生讨论自己平时的作息时间,让他们分享自己起床和睡觉的时间,以及原因和感受...
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够熟练运用日常活动和时间表达的句型,如"Whattimedoyougetup?""Igetupat7o'clock."等进行交流,提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。 2.文化意识:通过学习日常活动和时间表达,学生能够了解和感知英语国家的文化习惯,提高学生的文化意识和跨文化交际能力。 3.思维品质:本...
Unit7 What time do you get up? 一、教学目标 1.掌握本课时的语音、词汇、句型和语法; 2.能够正确地表述日常起床时间; 3.能够在实际生活中运用所学知识。 二、教学重点 4.起床时间的表述; 5.一般现在时的用法。 三、教学难点 6.不规则动词get up的正确用法; 7.一般现在时与日常起床时间的结合运用。
教育学生询问他人的时候用句型whattimedoyougetup?要求学生掌握好助动词do在不同人称特别是第三人称单数后的变化。通过学习本单元内容使学生了解人在不同时间所作的事情。 能力目标: 1.要求学生能熟练的运用表达习惯行为的句型、掌握与之相关的短语。 2.复习巩固以whattime开头的一般现在是特殊疑问句的用法。进一步...
英语教案设计What time do you get upLesson 107一、教学内容1词汇(略)。2句型:What time does he/she get up?3日常交际用语:学习描写日常活动的用语。二、教具录音机、图片,或者多媒体动画课件Jims day。三、课堂教学设计step 1. revision教师复习前一课的课文,让学生读书。或者跟读。step 2. Look, ask an...
1. 五年级上册英语教案 Unit 7 What time do you get up? 2. 重点单词:get up, go to school, have lunch, get off school, have dinner, go to bed等。 3. 句型:What time do you ? I at 等。 4. 钟表时间表达法:half past seven, a quarter to eight等。 作业设计 1. 跟读并模仿本节课...
英语教案-What time do you get up教学目标 知识目标: 通过本单元的学习,学生能够谈论有关时间的情况,围绕what time do you get up? Its time to get up.等句型,谈论人的日常生活中一天从早到晚的活动。 交际用语学习 What time do you get up?/ go to school..? 语法学习 一般现在时用来表示经常的...
- When do you get up every day? 九.教学反思 本节课是“Unit7 What time do you get up?”的第一课时,主要围绕日常活动和时间表达展开。通过本节课的学习,学生能够掌握日常活动的表达方式,如get up, go to school, have lunch等,并能用一般现在时描述自己的日常活动。同时,学生能够学会用疑问词how和副...
《2024-2025学年湘少版(三起)英语五年级上册》Unit7的主题是“Whattimedoyougetup”,通过本单元的学习,学生将掌握询问和描述日常活动时间的交际用语,学会用一般现在时表达自己的日常作息习惯。课本通过贴近学生生活的情境设计,激发学生参与课堂活动的兴趣,提高他们的语言运用能力。 本单元的主要内容涵盖了日常活动词汇的...