《what are they doing 》的教案《What are they doing?》教案 一、教学目标: 1. 让学生能够通过观察图片,用英语描述正在进行的动作。 2. 让学生能够听懂并能够用英语回答“What are they doing?”的问题。 3. 让学生能够运用所学的动词短语进行简单的交流。 二、教学内容: 1. 动词短语:watch TV, read a...
4.教师故作不解状问:What are they doing ? 后又释然说:Oh. They’re 动词+ing [+宾语],并板书。 5.教师指着黑板上的句子,请学生跟说多遍。 6.小组合作挑选黑板上所提供的任一动词(不能重复),做出相应的 动作,其他学生回答问题:What are they doing ? (四)反馈,总结评价 1.请几位学生到教室前,由...
what are they doing英语教案: 教学目标: 知识目标:本课的第一目标就是掌握现在进行时态的结构,以及现在分词构成的规律。 怎样完成这一目标呢?要通过下面另两个知识目标的学习,既学会本课的八个词汇和重要的句型。充分利用词汇对句型进行反复演练,达到学会这一新时态的目的。 能力目标:主要是锻炼学生用现在进行时态...
1、Knowledge aims:What are they doing?They’re doing taijiquan. Enable the students to learn the four skill words::let’s,interesting,thing,people,park,lake,row,boat,men,chess, dragon, hungry get on,lots of,look at 2、Make the students observe things carefully and highlight their ability ...
五年级第5课What-are-they-doing教案 第5课《Whataretheydoing?》定稿时间:执教时间:执教人:年级五学科英语主备人张蕾审核人胡莉莉教学目标1.学生能认读,理解并运用下列基本句型结构:Whataretheydoing?回答Theyare。。。2.询问他人正在做什么并做出相应回答。3.在公共场合保持安静的好习惯。遵守社会公德。不大声喧哗...
whataretheydoingdoingboat教案soyaplaying 四年级上册起点英语MODULE3Unit1Whataretheydoing?一.教学目标(一)语言知识目标1.能听说读写新单词:lotsofinterestingthing,lookatpeopleparkonthelake,rowaboat,men,playingchess,drink,I`mhungry2。能熟练掌握和运用句型:Whataretheydoing?/They’replayingchess。/Theyarerowing...
Module 3 Unit 1 What are they doing? 一、教学目标 1. 能熟练的运用学习语句“What are they doing? They’re...”,并能在情景中运用。 2.动词及动词短语的现在进行时的表达,即 ing 形式. 3.通过创设和谐的氛围,让孩子们轻松愉快的学习英语,并形成良好的英语语感。 二、教学重难点 1.学习问句 What ...
T: What are they doing? Ss: They’re watching TV./They’re listening to music. 2.讲解重点句型 (1)1)课件出示人们打太极拳图片. T: What are they doing? Ss:They are doing taijiquan. 2) Practice. 3) Check (2)1)课件出示一艘船:教学boat,row a boat 。课件出示一艘龙舟,教学row a dragon...
1、Lesson5 What Are They Doing?教学目标:1. 我能听说读写下列词组:read the newspaper 、 play cards 、 play with.2. 我能灵活运用句型:What is he/she doing?What are they doing?询问和表达他人正在做某事。对现在分词的构成有初步了解。3. . 能在情景中进行交流及对话表演。n.教学重难点:1、理解...
《what are they doing 》的教案 教学目标: 知识目标:本课的第一目标就是掌握现在进行时态的结构,以及现在分词构成的规律。 怎样完成这一目标呢?要通过下面另两个知识目标的学习,既学会本课的八个词汇和重要的句型。充分利用词汇对句型进行反复演练,达到学会这一新时态的目的。