本次修订报告对大学生学习投入量表(UWES-S)进行了系统的修订工作,并通过实地调查对修订后的量表进行了信效度测试。修订后的UWES-S量表在评估大学生学习投入方面表现出较好的可信度和有效性,在实际应用中具有较高的实用性和参考价值。这将有助于提升大学生的学习投入水平,促进其学业发展和个人成长。同时,还建议在今后...
中文版学习投入量表(UtrechtWorkEngagementScale-student,UWES-S)作为积极的心理状态的工作投入(WorkEngagement)研究已经成为组织行为学和人力资源管理领域新的研究热点,并顺应了这种积极心理学的潮流。研究表明,投入现象也存于学生群体之中。学习投入(StudyEngagement)是一种与学习、科研和就业相关的、持久的、积极的、完满...
大学生学习投入是指大学生在学习过程中的主动参与程度,涉及其思维、情感和行为等方面。学习投入对个体的学习成绩、学业发展以及个人的职业前景等都有重要的影响。因此,准确、全面地评估大学生学习投入是教育研究领域的重要课题之一。 大学生学习投入量表(UWES-S)作为一种量化评估工具,得到了广泛应用。然而,过去的研究表...
大学生学习投入量表_UWES_S_的修订报告(PDF X页) 下载积分:3000 内容提示: 随着积极心理学和积极组织行为学的兴起,人类的优势和积极心理能力得到了日益广泛的关注和研究。积极心理学家主张关注人的最佳状况、积极的情感、幸福感、满意度等,以减少倦怠或缓解倦怠带来的痛苦。 正如Martin Seligman所提出的,积极心理学...
: Email flylee007@163.com 李西营等:大学生学习投入量表(UWES-S )的修订报告 85 学习投入量表 (the Utrecht Work Engagement 算整个量表的内部一致性系数以及除去每一题目后 , 缩写为 )是 等在 的 系数,比较两者差异,以检验每一题目与总量表 Scale-student UWES-S Schaufeli a 工作投入量表 ( 联系的强弱...
大学生学习投入量表UWESS的修订报告 下载积分: 1099 内容提示: 心理研究P 8ychologic8lReBeamh2010,3(1):84—8 8大学生学习投入量表( UWES—S )的修订报告李西营1黄荣2(1. 河南师范大学教育科学学院, 新乡4 53007;2. 南京师范大学教育科学学院. 南京210046 )摘要: 目的: 修订适用于中国大学生的学习投入...
大学生学习投入量表_UWES_S_的修订报告
大学生的学习投入量表.方法:抽取 300 名大学生为 样本进行分析.结果:(1)中文版 UWES-S 分为动机,精力和专注三个维度;(2)问卷 的α 系数为 0.815-0.919;(3)问卷有较好的结构效度和效标关联效度.各分量表 与总量表的相关系数在 0.856-0.902 之间.效标关联效度分析表明学习投入量表 能较好预测学生的学习成绩....
目的:修订适用于中国大学生的学习投入量表.方法:抽取300名大学生为样本进行分析.结果:(1)中文版UWES-S分为动机,精力和专注三个维度;(2)问卷的α系数为0.815-0.919;(3)问卷有较好的结构效度和效标关联效度.各分量表与总量表的相关系数在0.856-0.902之间.效标关联效度分析表明学习投入量表能较好预测学生的学习成绩....
【摘要】目的:修订适用于中国大学生的学习投入量表.方法:抽取300名大学生为样本进行分析.结果:(1)中文版UWES-S分为动机,精力和专注三个维度;(2)问卷的α系数为0.815-0.919;(3)问卷有较好的结构效度和效标关联效度.各分量表与总量表的相关系数在0.856-0.902之间.效标关联效度分析表明学习投入量表能较好预测学生的学...