1.教材章节:四年级上册Unit4Myhome,第1课时 2.教学内容: a.Let'stalk:学习描述家居物品和房间的词汇,如:bedroom,livingroom,kitchen,sofa,table等。 b.Let’splay:通过角色扮演活动,练习运用本节课所学词汇和句型描述自己的家。 句型示例: -Thisismyhome. ...
PEP小学四年级英语Unit4-My-home-说课稿 1.掌握三会词汇:phoneshelffridgesofabed table 2.跟着节奏做Let’sdo 教学难点 1.听说认读本课生词 2.发音:phone不要丢掉尾音;bedshelf两个单词注意 [e]的发音。 教学方法设计及依据 一、教具准备 1.本课生词的单词卡片图片。
Unit4MyHomeAlet'slearn吴莎一、教学知识目标:能够听、说、认读本课时的主要单词:study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen。教学知识目标:听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Gotothelivingroom。WatchTV。教学情感目标:培养学生对家的热爱。鼓励学生大胆设想自己未来的家居。二、教学重点:本课时需要重点掌握各种房...
四、教具准备 多媒体, 图片,单词卡 七、教学过程 Step1、Warm-up 1. Greeting. Listen to the musicAt Home. 设计意图:迪士尼英语儿歌,有动画,对于四年级的孩子来说,特别喜欢看,同时At Home.这首歌和本节课息息相关,我们每个人都应该记住It’s good to be at home.听歌的同时对学生进行情感教育。再者通过...
Unit4MyhomePartB大单元(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《Unit4MyhomePartB大单元(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册》是人教版小学四年级上册英语教材中的一个单元。本单元主要围绕“我的家”的主题展开,通过学习让学生掌握与家庭有关的...
篇1:Unit4 my home教案(共四课时) 一、教学目标与要求 1、能听懂,会说:welcome to my home!并能简单描述自己的房间。 2、能听、说、认读study、bathroom、bedroom 、living room、kitchen等单词并能在日常生活中运用。 3、能听懂let’s do中的指示语,并按照指令做出相应的动作。
人教PEP四上大单元教学设计Unit 4My home Part A Let’s learn Let’s do.pdf,PEP 四上Unit4:My home 单元整体设计 第一部分 单元教学设计总思路 一、教学理念 《2022 年新课标》首次使用了 “大观念”一词,强调 “以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,
教学重点:听说认读单词study,livingroom,bedroom,bathroom,kitchen,能用简单的句子描述自己的家,如:“Thisismyhome.…” 教学难点是正确掌握单词bedroom,kitchen,bathroom的发音。 教具准备:CAI课件 教学过程 Step1 Warmup 1.Freetalk:T:hello,class.IamBrenda.What’syourname?
教学重、难点:1教学重点是有关房间的五个单词的认读,并能运用句型Thisismyhome.Youcansee„.来介绍自己的家。2难点是单词bathroom,livingroom,bedroom的发音。教具准备:1.教材相配套的教学课件2.教材相配套的教学录音带3.教师自制的单词卡4.教学用的自制房间图片教学过程:Step1Preparation(上课前在黑板画出房子...
教案:Unit4MyhomePartA年英语四年级上册 一、教学目标 1.知识与技能:学生能够理解并运用本节课的重点单词和句型,如“bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,study,gotothelivingroom,gotothekitchen”等,描述自己的家。 2.过程与方法:通过图片、情景模拟等教学手段,让学生在真实语境中学习和运用英语,提高学生的英语口语...