四年级英语上册《Unit 4 My home》教案精品范文一 课型:新授课 课时:1课时 教材:人教版四年级上册Unit 4 My Home Lets learn 教学目标: 1.学问目标: 借助图片、课文,能精确认读单词或短语bedroom,study,living room,kitchen,bathroom。能娴熟运用特别疑问句Where is...?和一般疑问句Is she/he in the...?对...
四年级英语上册 Unit4 My Home教案 第1篇 一、教学目标与要求 1、能听懂,会说:welcome to my home!并能简单描述自己的房间。 2、能听、说、认读study、bathroom、bedroom 、living room、kitchen等单词并能在日常生活中运用。 3、能听懂let’s do中的指示语,并按照指令做出相应的动作。 二、教学重难点分析 ...
四年级英语上册《Unit 4 My home》教案精品 篇1 第一课时 课题: Unit 4 My home 教学重点:听、说、认读单词:study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 学习表示指令的词组。 教学难点:单词study, bathroom, bedroom的发音。 教具准备: 1. 教材相配套的教学课件[Unit 4 Let’s learn/A] 2. 教材...
四年级英语上册《Unit 4 My home》教案精品 篇1 一、能力目标: 1、能够在真实或模拟的情境中运用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 来询问物品位置。 2、能够在情境中运用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. ...
人教版四年级上册英语Unit4《MyHome》教案 《MyHome》教案(一) 教学目标 1.知识目标:1)、能听、说、认、读study,bathroom,bedroom, livingroom,kitchen等单词并能在日常生活中运用。2)、能听懂Let'sdo中的 指示语,并按照指令做出相应动作。2.能力目标:能听懂、会说 Welcometomyhome.欢迎别人到自己家来做客的这...
1.Draw a home you like best.2.Tell your home to your friends. 第二篇:四年级上册Unit4Myhome教案 四年级上册 Unit 4 My home教案 第一课时Part A Let’s learn, Let’s do 一、教学内容 Part A: Let’s learn: 单词:study, bathroom living room bed room kitchen 句子:This is my home.You ...
篇1:Unit4 my home教案(共四课时) 一、教学目标与要求 1、能听懂,会说:welcome to my home!并能简单描述自己的房间。 2、能听、说、认读study、bathroom、bedroom 、living room、kitchen等单词并能在日常生活中运用。 3、能听懂let’s do中的指示语,并按照指令做出相应的动作。
第一篇:Unit4 my home教案(共四课时) Unit Four My home Unit 4 My home单元分析 一、教学内容 1、本单元要求会听,说,认读的单词: Bedroom living room study kitchen bathroom bed Phone table sofa fridge find them 2、本单元要求会听,说认读的句型: Is she in the living room? No, she isn’t...
集体备课教案Unit 4 My home 1 一、教材内容分析 本部分内容的核心句型是:Where is she? Is she in the living room? Is she in the study? Yes, she is./ No, she isn’t.以及She’s in the kitchen.教材通过Sarah与Amy寻找猫的情景,让学生感知句型的语义及语用功能。
(完整)人教版四年级上册英语Unit4《MyHome》教案 人教版四年级上册英语Unit4《My Home》 教案 《My Home》教案(一) 教学目标 1.知识目标: 1)、能听、说、认、读 study,bathroom,bedroom,living room,kitchen 等单词并 能在日常生活中运用。 2)、能听懂 Let's do 中的指示语,并按照指令做出相应动作。 2...