1. 运用“when is your birthday?”句式询问小组成员的生日,并把它们登记在日历上。 首先,学生需要用英语询问小组成员的生日,并学会正确表达日期。例如:“When is your birthday, Li Ming?”(李明的生日是什么时候?)通过这种方式,学...
Unit7Happy Birthday! 第一课时Section A(1a—1d) 教学目标 1.重点单词:celebrate 2.重点句型: (1)—How old are you? —I’m ... (2)—When is your birthday? —It’s on ... 重点:能够准确获取听力中的生日日期信息,并准确读写12个月份的英文词汇和1—31的序数词。 难点:能够在日常交流中就...
Unit7《HappyBirthday!》(教学设计)-2024-2025学年 译林版(三起)(2024)小学英语三年级上册 (共3课时) 一、教材分析 本单元以“HappyBirthday!”为主题,围绕生日庆祝活动展开, 内容贴近学生的生活实际,容易激发学生的学习兴趣。教材中包含了 与生日相关的词汇,如“birthday”“cake”“gift”等,以及询问年 龄的句...
《Unit7HappyBirthday!》(教案)-2024-2025学年 译林版(三起)(2024)小学英语三年级上册 教学环节详细内容 一、核心素 养目标 1.语言能力:学生能够掌握本单元的重点词汇和句型,如 “birthday”“cake”“present”等以及“HappyBirthday!”“Thisisfor you.”等表达祝福和送礼物的句子,能够用英语表达生日祝福和 赠送...
人教版(2024)七年级上册英语Unit7 Happy Birthday 教案 Period 1 Section A 1a-Pronunciation 教学目标 1、掌握一定的听力技巧。 2、探索中外有关“生日”的文化区别,感悟生日的意义。 教学设计 任务呈现 了解生日日期的表达方式。 (设计意图:帮助学生明确本节课的课时任务。) 新知学习 Preparation 教师引导学生一起...
Unit 7 Happy Birthday!Section A 2a-2e 主备人 教学目标 1.能够通过听读对话获取彼得和腾飞购买物品的价格、数量等信息;能够识别对话中询问并回答价格和数量的句式,运用相关语言进行角色扮演。 2.能运用目标语言,询问同班同学想要补充的生日派对物品,完成任务清单,并在班级中完成角色扮演,培养良好的消费观念和购物礼...
人教版(2024年新教材)七年级上册英语Unit 7 Happy Birthday 单元整体教学设计(5课时) Big question: Why do we celebrate birthdays? Ⅰ、 单元主题: Birthday celebrations 该主题属于“人与自我”和“人与社会范畴”,涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”、“良好的人际关系与人际交往”和“货币常识、理性消费”...
Unit 7Happy Birthday! 课题 How do we celebrate birthdays? 课时 第一课时Section A (1a-2e) 课型 New 教学目标 通过本课时学习,学生能够: 1.学习并掌握下列词汇: celebrate,surprise,something,sale,kilo,yogurt, total,price,balloon,chocolate,pizza,list 2.学习并掌握下列短语: birthday gift, birthday cake...
课题Unit7HappyBirthday听说课 单元 Whydowecelebratebirthdays? BigQuestion w Howdowecelebratebirthdays? BigQuestion [What] 今天刚好是Helen生日,同学们在谈论朋友、家人和老师们的生日及如何计 划和准备生日活动: 对话1:Helen邀请Fuing参加生日派对,并相互问了对方的生日; ...
人教版(2024新版)七年级上册英语Unit 7 Happy Birthday! 教案