小学四年级英语下册《Unit 5My clothes》教案优质范文一 第一课时 教学内容: A Lets learn , Lets do & Let’s spell 教学目标: 1 、学习各种衣物名称,能够会说、认读 skirt , dress ,pants,hat,clothes 2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用;能够简单描述自己喜 爱的衣物的性质,如:颜色。 3. 能够听懂...
小学四年级英语下册《Unit5Myclothes》教案优质 篇1 教材 分析 本课通过Amy 和Sarah逛服装店的情景,呈现了五个服装名称的词形和词意,并能表达自己对于某件衣物的喜好。 学情 分析 服装名称对学生来说是新知,但与它相关性很强的颜色,大小等形容词在上册教材中已经有过认知,可以以此为切入点展开对服装名称的学习。
小学四年级英语下册《Unit5Myclothes》教案优质 篇1 第一课时 教学内容: A Lets learn , Lets do & Let’s spell 教学目标: 1、学习各种衣物名称,能够会说、认读skirt , dress ,pants,hat,clothes 2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用;能够简单描述自己喜爱的衣物的性质,如:颜色。 3.能够听懂指示语,并...
篇1:新版pep英语四年级下Unit5-My-clothes教案 新版PEP四年级英语下册第六单元教案 教学目标: 1、能让学生运用They are... 写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的内容。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 掌握重点句子:“They are...”的正确书写。
小学四年级英语下册《Unit5Myclothes》教案优质范文一 第一课时 教学内容:ALetslearn,LetsdoLet’sspell 教学目标: 1、学习各种衣物名称,能够会说、认读skirt,dress,pants,hat,clothes 2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用;能够简洁描述自己宠爱的衣物的性质,如:颜色。 3.能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作...
篇1:Unit 5 My clothes 说课稿 一、教材分析 1. 教材的地位与作用 《等差数列》选自江苏省职业文化课教材《数学》第二册第六章第二节, 设计时间三课时. 本课在教学中具有承上启下的作用. 2. 从三方面来确定以下教学目标 知识与技能: 掌握等差数列的定义, 了解等差数列的通项公式及前n项和公式的推导过程...
Unit 5 My clothes Part A Let’s spell 学科 英语 年级 四 单元 Unit 5 版本 人教版 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析:本课时是人教版四年级下册第五单元的第三课时,与前两个课时紧密相连,继续围绕“Clothes”展开话题,并让学生掌握字母组合le在单词中的发音规律。本单元学习的主题是有关衣服,与...
小学英语说课稿《Unit 5 My clothes》 2 一、教学目标: 1、能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词。 2、能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服。 3、能够表达自己有什么衣服以及自己喜欢的衣服。 4、能够听懂“穿”“脱”衣服的英文表达,并了解“穿”“脱”衣服的顺序. ...
小学四年级英语下册《Unit5Myclothes》教案优质范文时间过得太快了,我们会学到新知识,感受新。请大家一起努力,写一份教学计划。教案怎么写新花样?今天,边肖为大家带来高质量的四年级英语《Unit5Myclothes》教案范文。供你参考。关于教学工作计划的更多信息,请点击下面的链接\小学体育有5个工作计划新学期幼儿园有5...
PEP英语四年级下Unit 5 My clothes教学设计 教学过程: 一、复习引题 1、师生做日常口语练习: A: Are these yours? B: Yes, they are./No, they aren't. A: Is this yours? B: Yes, it is./No, it isn't. 2、请学生表演A部分Let’s talk的对话。