高中英语_Book3Unit3 Diverse Cultures教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf,太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》 Book 3 Unit 3 Diverse Cultures Period 1 Reading and Thinking Learn about a city that has diverse cultures Overal
Unit 3 Diverse Cultures 一、教材内容分析 【整体介绍】 本单元的主题语境是“人与社会——历史、社会与文化”,其主题是“多元文化”,主要内容是美国“大熔炉”般的多元文化和中国的多民族文化。本单元通过介绍美国的城市、移民和多元文化象征,如:饮食、运动、音乐等,体现了美国“大熔炉”的文化特点;通过介绍贵州...
1 人教版高中英语必修第三册《UNIT 3 DIVERSE CULTURES》 大单元整体教学设计 一、内容分析与整合 二、普通高中英语课程标准(2017 年版 2020 年修订)分解 三、学情分析 四、大主题或
(一)教学内容分析 《普通高中英语必修第三册》中的《UNIT3DIVERSECULTURES》单元,以 其丰富多元的内容设计,为学生们打开了一扇通往世界文化宝库的大门。本单元 以“多元文化”为核心主题,不仅是一次语言学习的旅程,更是一场跨文化交流 的深度探索。通过精心编排的听、说、读、写活动,学生们将被引领进入一个充 ...
Unit 3DiverseCultures单元分析 本单元主题:人与社会——多元文化 单元内容分析 本单元主题是人与社会,围绕多元文化这一话题展开讨论。多元文化是指一个社会、国家或民族中存在的多种文化的总称。美国是一个典型的移民国家,来自世界不同地区的移民带着各自的母语、风俗习惯、历史文化、价值观念和行为方式,共同创造了...
必修三unit 3 Reading and Thinking Diverse Cultures教学思路分享, 视频播放量 15133、弹幕量 9、点赞数 297、投硬币枚数 72、收藏人数 717、转发人数 223, 视频作者 小楠楠喃喃, 作者简介 高中英语教师一枚上外应用语言学硕士毕业教学资源分享、教学经验和思路总结!希
Unit3Diversecultures词汇教学教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本单元主题为"Diversecultures",旨在帮助学生了解不同国家和地区的文化特色。词汇教学内容涵盖与文化相关的词汇,如节日、食物、传统、习俗等。通过词汇学习,学生将能更好地描述和...
1. Toread Li Lan’s journal and know the diverse cultures in San Francisco. 2. To learn reading skills: Skimming andscanning. 3. To learnhow to tell the attitudes of the writer during her trip. Teachingmethods 1.While doing Warming Up the teacher can lead in the topic of this unit by...
Unit3DiverseCultures单元教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析“Unit3DiverseCultures”是2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册的一部分。本单元主题是不同文化,旨在让学生通过学习,了解和欣赏不同国家的文化差异,提高跨文化交际能力。
课题名称:Unit3: DIVERSE CULTURES Period 3 Discovering Useful Structures 一、本节课标解读 本单元围绕“多元文化”这一主题展开,主要涉及多元文化在美国和中国社会各个领域的体现。该部分内容是一篇旅行日记,主要讲述了中国留学生Li Lan在旧金山一天的所见所闻,通过这一天的见闻,展开讲述了旧金山多元文化的特点,先是...