小学四年级英语上册《Unit 2 My schoolbag》教案 篇1 教学内容 Part A Let‘s learn & Let’s do & Part B Let‘s sing 教学目标 1.能听懂会说本课的会话。 2.能够熟练运用句型What’s in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称。 3.能听、说、认读本课主要词汇:Chinese book,English book,maths b...
四年级上册第二单元大单元备课电子教案年级 四 学科 英语 主备教师课题:人教版英语 PEP 四年级上册 Unit 2 My schoolbag第一部分:单元规划一、课标解读《义务教育英语课程标准(2022 年版)》指出:英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素,通过学习理解、应用实践、...
单元名称 英语 四年级 第一学期 人教版PEP Unit 2 My schoolbag 课时划分 序号 课型 对应教材内容 1 听说 Part A Let's try & Let's talk 2 词汇 Part A Let's learn & Let’s do 3 音标 Part A Let's spell 4 听说 Part B Let's talk & Let's play 5 词汇 Part B Let's learn & Draw...
小学四年级英语上册《Unit 2 My schoolbag》教案精选范文一 教学内容 Part ALets learn Lets do Part B Lets sing 教学目标 1.能听懂会说本课的会话。 2.能够娴熟运用句型Whats in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称。 3.能听、说、认读本课主要词汇:Chinese book,English book,maths book,storybook,sc...
人教PEP四年级上册Unit 2 My schoolbag大单元整体教学设计.pdf,人教PEP四年级上册Unit 2 My schoolbag单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 一, 学情分析 本单元是人教版英语(三年级起点) 四年级上册第二单元,主要围绕“My schoolbag这个话题,重点学习有关“
人教PEP版四年级上册英语Unit2 My schoolbag 教学评一体化大单元教学设计.pdf,(PEP 版)四年级上学期 Unit2 My schoolbag 单元整体分析 一、单元整体预览 项目内容 主题语境 人与自我 人与社会 人与自然 单元话题 My schoolbag 功能意念 交往 感情 态度 其他 用所学语
十五、大单元教学反思 1 一、内容分析与整合 (一)教学内容分析 人教版英语四年级上册《Unit2Myschoolbag》是一个精心设计的教学单 元,它以“我的书包”为核心主题,通过一系列丰富多彩、贴近学生日常生活的 学习活动,旨在全面提高学生的英语听说读写能力,同时着重培养学生的日常交 ...
PEP四上Unit2 My schoolbag!单元整体设计 第一部分单元教学设计总思路 一、教学理念 《2022年新课标》首次使用了“大观念”一词,强调“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化”。基于真实语言运用视角,分析教材内容与学生情况,确定学习发展的内容主题,初定真实任务(鲁子问,张荣干,2005)...
2.Revision 3.Look and say 4.Read and think 5.Read loudly 6.Read,listen and chant 教师观察学生能否参与互动交流,根据需要调整领读与鼓励。 教师根据学生发音情况,并且利用图片让学生理解短语的意思,给与指导与反馈 教师根据学生不同的水平,结合教学中出现的问题给与指导与鼓励 设计意图: 本阶段学习活动旨在帮...
(如Put【核心词汇】【核心句型】--AnEnglishbook,aChinesebook,amat【教学重点】1.在情境中,借助图片和实物理解,领悟词汇的具体含义,认识到本课的词汇与学2.借助思维导图,归纳艾米书包里面的物品,进一步巩固本课的3.在“说与做”环节中,运用与活动相关的名词(如Chinesebook,schoolbag等)发出指令。(如Put【教学...