教学过程: Step 1:Warm-up and show the learning aims. T: Look, there is a big sun in the picture. The sun is shining. Today we’ll learn Module3 Unit1 The sun is shining.(板书课题)First,please look at our learning aims.(出示本课学习目标,教师慢慢读,学生仔细看、认真听。) Step 2:...
外研版六年级下册Module 3 Unit 1 The sun is shining.教学设计 教学目标: 1、知识目标: 听说认读单词:shine, cry, everyone, fly away, just 以及学会运用现在进行时句型,例如:The sun is shining.等。 2、能力目标 (1)能了解动词的现在分词(即ing形式),并能运用到现在进行时中。 (2)能听懂理解课文的...
《Module3——Unit1Thesunisshining》教学设计——外研社版英语六年级下册 一、教学目标 知识与技能目标 学生能够掌握并运用核心词汇:shine,crying,everyone,just,now,flyaway等,理解其含义、发音及拼写。 学生能够理解并运用现在进行时的结构“be+动词ing”来描述当前正在发生的事情,如“Thesunisshining.”“Thebirds...
新课标实施背景下的阅读课设计课 题:六下 Module 3 Unit 1 The sun is shining. 教 材:WY(三年级起点)英语六年级下册课 型: Unit 1 The sun is shining. (阅读课) 年 级:六年级上课时长: 40 分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是 Describing pictures or photos,涉及“人与社会”主题范畴。
外研版六年级下册 Module 3 Unit 1 The sun is shining. 教学设计 一. 教学目标 1. 知识目标: 听说认读单词: shine, cry, everyone, fly away, just 以及学会运用现在进行时句型, 例如: The sun is shining.等。 2.能力目标 : (1)能了解动词的现在分词(即 ing 形式), 并能运用到现在进行时中。 (...
Module 3 Unit 1 The sun is shining教学设计20232024学年外研版三起英语六年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1. 本节课的主要教学内容:Module 3 Unit 1
五、教学实施过程 1. 课前自主探索 教师活动: - 发布预习任务:通过学校在线平台,发布包含词汇列表、一般现在时态语法点的预习资料,要求学生预习并尝试描述当天的天气。 - 设计预习问题:围绕"The sun is shining"主题,设计问题如“How do you describe the weather today using the present simple tense?”,引导学...
一、教学内容 《Module3Unit1Thesunisshining》单元整体教学设计,基于人教版新目标英语八年级上册教材。本单元教学内容主要包括以下几部分: 1.词汇:weather,sunny,cloudy,rainy,snowy,windy,warm,cool,weatherreport等与天气相关的词汇。 2.语法:一般现在时态描述天气状况,掌握句子结构“Thesunisshining./Itiscloudytoday...
——外研版六年级下册Module 3 Unit 1 The sun is shining 阅读课教学设计 英语阅读教学在英语教学中占有举足轻重的位置,撰写教学设计和试讲也是近年来教招考试中出现频率较高的考查形式,能够测出考生的语言功底和表达能力。故设计好一堂阅读课是考生在面试中取得成功的第一步。本文以外研版小学六年级下册Module 3 ...