STEAM课程,是指由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。通过解决实际问题培养学生科学素养、创新思维和实践能力。我校坚持为每一位学生的终身发展负责,坚持素质教育,2019...
STEAM课程,是指由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。通过解决实际问题培养学生科学素养、创新思维和实践能力。我校坚持为每一位学生的终身发展负责,坚持素质教育,2019年被评...
通过对中小学STEAM课程教学体系的研究可以发现,教学体系应该是有针对性和系统性的,注重学生的实践应用和创新思维培养。 所以,在实践中,教师应通过建立完整的STEAM课程教学体系,不断地优化和创新设计思路与方法,提高中小学STEAM课程实践性和可行性,为学生的未来发展奠定坚实的基础,同时也为社会的发展和进步贡献更多的力量...
STEAM实际上指的是科学(science)、技术(technology)、工程学(engineering)、艺术(art)和数学(mathematics)这五大学科,而STEAM课程便是通过这五大学科来引导学生对于周围事物的探索、对话以及思考。 STEAM课程和往常教育有什么不同? STEAM课程并不是我们往常所认知的像IB、AP、A-Level那样的课程体系,它实际上是一种教育...
“项目化学习、STEAM课程”傻傻分不清的老师们 近几年, “项目化学习”、“STEAM课程”,如同雨后春笋般,自带国际光环,在教育领域蔓延,但是在落地过程中由于没有标准化的执行方案,令大家对这些概念十分模糊。有些人认为那是机器人、乐高、编程的代名词,有些人认为是众多知识的综合叠加,有些人认为这是当下最热门和...
总体来说,STEAM在国外发展较为成熟,在国内正处于雨后春笋阶段。 国外篇 美国是STEAM教育最早流行的国家,如今,大部分教育资源优质的学区从幼儿园开始就已经系统设计STEAM教育体系。 以某连锁幼儿园为例,它的课程包括:英语,数学,科学,技术,艺术,故事和诗歌,性格培养,音乐,西班牙语等常规课程,以及每个月一次的科学主题。
总体来说,STEAM在国外发展较为成熟,在国内正处于雨后春笋阶段。 国外篇 美国是STEAM教育最早流行的国家,如今,大部分教育资源优质的学区从幼儿园开始就已经系统设计STEAM教育体系。 以某连锁幼儿园为例,它的课程包括:英语,数学,科学,技术,艺术,故事和诗歌,性格培养,音乐,西班牙语等常规课程,以及每个月一次的科学主题。
STEAM课程,是指由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。 STEAM是一种重实践的超学科教育概念,最早由美国政府提出倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。 由此,美国STEAM教育较早较快的普及到学生各个阶段,以常见的课程...
STEAM教育是一种将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)五个学科融合在一起的教育方式。它的目标是通过跨学科的综合学习,培养学生的创新思维、问题解决能力和综合素质。🌟 STEAM教育的意义 培养综合素质 增强创新能力 提高问题解决能力 ...