小学英语_Unit3 My weekend plan read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,Unit 3 Read and write教学设计 小学英语 (PEP)六年级上册 一、教材内容分析 本部分是以Tomorrow is Mid-Autumn Festival为主背景来介绍在节日中Wu Yifan一家要做的事情.在学习的过程中
小学英语_MyweekendplanB.Readandwrite教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf,教学设计 教学目标: 1.学生能够通过讨论哪些节日会有家庭聚会来激活相关背景知识和 储备词汇。 2、能够通过阅读问题训练在语篇中捕捉不同类型的信息和思考的能 力。 3、能够从阅读中获取有用的
小学英语_Unit3 My weekend plan B Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,PEP小学英语六年级上册 Unit 3 My weekend plan B. Read and write 学段:小学 课程名词:英语 章节题目:六年级上册 Unit 3 B Read and write 教学目标: 1. 知识目标 (1) 能够听
《Myweekendplan》教学设计方案(第一课时) 一、教学目标: 1.学生能够理解和运用基本的短语“thisweekend”和“nextweekend”以及句子“Whatareyougoingtodo...?”来描述周末计划。 2.学生能够理解并简单表达自己的周末计划,并能够根据实际情况进行简单的交流。
Unit3 My weekend plan Read and write教学说课 一、教学内容及教材处理: 本节课为一节阅读课,书本学习内容为吴一凡书写的关于中秋节家庭聚会的活动计划日记,以及一首关于中秋节的藏头诗。日记内容较为简单,主要知识结构为用“be going to/will”表述家庭成员中秋活动,勾勒出中国家庭中秋欢聚一堂,制作月饼,畅谈故事...
教学设计课题 B read and write单元Unit3My weekend plan学科English年级六学习目标1.能够按照正确的意群朗读课文。2.学习单词或词组:eat mooncakes have a big dinner ,
Unit 3 My weekend plan B Read and write 教学反思 通榆县第二实验小学校 李杜娟 本节课以中秋节活动为主线,谈论中秋节将要做的事情。那么本单元的重点就是一般将来时态,我通过提问学生的周末计划:What are you going to do ?从而引出主题短语,引导学生猜出句子中生词的意思,然后学生组内再进行练习,并自编对...
Unit 3 My Weekend PlanPart B Read and Write 课后反思 1.教师的情感渲染不够到位,语速过快。如果能有效处理师生话语比例,语速适中,再附加上表情、动作,可能整节课的呈现会更加完美。 2.小学英语课堂教学应提倡教学生活化,形式多样化。 3.爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"在教与学的关系上,古人强调:"教必...
小学英语六年级上册Unit 3 My weekend plan B Read and write教学设计教材简析本节课是PEP教材第七册Unit3 My weekend plan , Part B Read and write,为本单元的第
Unit 3 My weekend plan单元教学反思 茶店子镇中心小学 周清 01 第一课时 1.本课通过游戏和歌谣引入主题,活跃了课堂气氛,也让学生通过旧知初步了解了新知,温故而知新。 2.本课主要锻炼了学生的听、说、读、写英语的能力,使学生能够更加流利地使用英语进行交流。