(2) 能听懂“Let’s try”部分的录音并完成选择任务。 3、情感目标: (1) 激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。 (2) 培养学生主动学习的意识和与他人进行沟通交流的能力, 让学生感受到合作学习的乐趣和效率。 四、说教学重、难点 1、教学重点是:能灵活运用句型“Can you…?” 以及回答。 2...
课文翻译(向上滑动) A Let's try Where are Zhang Peng and Pedro? Listen and tick. 张鹏和佩德罗在哪里?听一听,再勾选。 Pedro is a new student from Spain. 佩德罗是来自西班牙的新同学。 Pedro, this is our new...
A Let's tryToday, there is a guest visiting theschool.今天将有客人来参观我们的学校。Listen and tick or cross.听录音,判断正误,正确的打对勾,错误的画叉号。Children, please welcome Wu Yifan'sgrandfather to the ...
3.同桌对话表演。 二、导入新课 请学生表演A部分Let’stalk的对话。 三、自主探究,合作交流 1.呈现单词dogboxorangebody卡片,指名认读,齐读。然后找一找这四个单词的共同点。 Trytoreadtheseword. Canyoufindwhatisthesame? Listenandfollowthetape,please? Lookandthink:Whichletteristhesame? Theletter“o”. ...
五年级上册Unit 4 B Let’s talk 说课稿 第一篇:PEP 五年级上册Unit 4 B Let’s talk 说课稿 PEP 五年级上册Unit 4 B Let’s talk 说课稿 一、说教学理念: 有了前面两年学习英语的经验,五年级学生有了肯定的英语水平,更何况这一课时的设计是来源于学生日常生活的实际,因此,这一课时主要是训练学生的...
要求学生书写新授词汇 3 遍,并在书写过程中观察学生书写情况,及时提醒学 1/3 本文由一线教师精心整理/word 可编辑 生注意大小写和标点符号。 六、教学设计 教学环节 一、热身/复习 (Warm-up/Revision) 教学预设 Revision Show the words and pictures, students try to read. 导入:guessing game...
Secondly,I’m sure there is somebody in your class feels lonely, too.You never know how other people feel inside.Try to make friends with them. Or you may join a club to meet new people and keep yourself busy.You need to find happiness in yourself.Write a list of all the good things...
导入二、利用Let’s try来导入。 从Let's try的录音中,我们可以知道Sarah最喜欢的饮料是milk。milk正好在图中黑板上。 Look, Sarah’s favourite drink is milk. It’s here. What’s her favourite food? Please listen/watch/...
B Let’s try 试一试 Ms Wang is a new teacher here. 王老师是我们的新中文老师。 Listen and tick. 听一听,再勾选。 Who's that women? 那个女人是谁? That's Ms Wang. 那是王老师。 She is a new teacher h...
●人教版PEP五年级下册Unit 5 A Let's try & Let's talk电子课本和听力 ●人教版PEP五年级下册Unit 5 A Let's learn电子课本和听力 长 按 解 锁 关注我们 分享中小学英语资料 点击阅读原文进入下载链接 五年级英语下册207 五年级英语下...