必修一Unit 2 Let’s talk teens词汇派生词及练习 Class___ Name___ 一、派生词 1.___n.争吵,争论;论点→___ vi.争吵,争辩,争论vt.说理,论证 2. ___ adj.忧虑的,担心的;令人焦虑的;渴望的→___ adv.不安地;焦虑地→___n.担心;焦虑;渴望 3. ___ n.怒气,怒火→___ adj.生气的→___...
When do you get up? I get up at 5 o’clock. 你几点起床? 我5点起床。 When do you go to bed? At 6 o’clock in the morning. I work at night. 你几点睡觉? 早上6点。 我晚上工作。 已关注关注重播分享...
〈教学时间 4 分钟〉 活动 1:说唱歌谣 活动 2:师生会话 【设 计思路】:通过播放第四册 Unit4 的 Let’s chant 歌曲导入,引导 学生边跟唱边表演单词,吸引学生的注意力,使学生尽快融入英语课 堂学习的氛围,同时复习有关天气的单词 warm、hot 等,为下面的学 习热身。接着进行师生会话,谈论“天气”和“最喜...
Unit 5 Whose dog is it? A Let's spell 来拼读吧 Read, listen and chant 读一读,听一听,在唱一唱 ng /ŋ/ long长的sing 唱 ring 打电话 young年龄小 nk /ŋk/ think 想,思考 ink 墨水 trunk 象鼻子 pink 粉色 Let's ...
【精品】小学英语五年级上册第一单元 Unit 1 PA Let's learn 习题 Unit1 What’s he like? PA Let’s learn 精练 一、补全单词,完成思维导图。 二、判断下列图片与单词是(T)否(F)一致 ()1.young ()2. strict ()3.old ()4.kind ()5. quiet 三、看图,补全对话。 ()6.friendly...
Step 2 Presentation Task 1 Let's try. (1)教师呈现John在回家路上遇到Amy的情境。 (2)教师先呈现问题并播放音频,学生根据听到的内容进行回答,随后教师公布正确答案。 (2)教师呈现听力原文并再次播放音频,带领学生一起划出关键句。 【设计意图】通过看、听、思考相结合的方式,为接下来的学习做铺垫。 Task 2...
The rain ___,so long as you try your best.(difference) 试题答案 在线课程 1. Don't let out the secret 2. They should be tried out on volunteers. 3. to put up with 4. at the risk 5. (With) all the money runnin out/run out of Because all the money has run out/been run...
PEP三下英语Unit4Whereismycar?ALetsspell教案与反思 Unit4Whereismycar? ALet’sspell [课型]复习课 [学习目标] 1.本部分通过listen,repeatandchant,知道字母o在单词中的发音规律。 2.Readlistenandnumber听录音标序号。 3.listenandwrite,练习书写四个单词 [教学重点]练习书写四个简单单词 [教学难点]字母o在...
()D.I'm hungry.mum.I want to eat some food.Let's go to the restaurant. ()E.Turn right at the cinema.Then go straight.It’son the right. ()F.It’snear the KFC. 答案 一、1.interesting 2.bookstore 3.to have 4.carry 5.get 二、1.B2.A3.C4.B5.C 三、2 4 6 1 5 3©...
Unit6Shopping PEP四年级下册 建议3个课时完成 课时1 Let’stalk&Let’sact Let’stalk 知识点1Sarah,howdoyoulikethisskirt?萨拉，你觉得这条短裙怎么样？考向句型结构：Howdoyoulike+事物?的含义及用法这是由how引导的特殊疑问句，用来询问对方对某事物的看法，意为“你觉得……怎么样？”。在口语中，可以用...