【新课标】Unit 5 There is a big bed Part B Let#039;s try amp; Let#039;s talk教学设计.docx,【新课标】Unit 5 There is a big bed Part B Let#039;s try amp; Let#039;s talk教学设计 科目 授课时间节次 --年—月—日(星期——)第—节 指导教师 授课班级、授课课时
(2) 能灵活运用句型“Can you…?”进行问答练习。 2、能力目标: (1) 能够运用所学单词及本课时重点句型。 (2) 能听懂“Let’s try”部分的录音并完成选择任务。 3、情感目标: (1) 激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。 (2) 培养学生主动学习的意识和与他人进行沟通交流的能力, 让学生...
(2) 能听懂“Let’s try”部分的录音并完成选择任务。 3、情感目标: (1) 激发学生学习英语的爱好,使学生树立学习英语的自信念。 (2) 培育学生主动学习的意识和与他人进行沟通沟通的实力,让学生感受到合作学习的乐趣和效率。 四、说教学重、难点 1、教学重点是:能敏捷运用句型“Can you…?” 以及回答。 2...
2) Ask the students to try to read in groups then check the students pronunciations. 3) Teacher correct the students pronunciations. 4) Practice reading the new words in sentences. There are many white clouds in the blue sky. Step 5 Teach the new word“ flower” T: What can you see ...
2.拓展要求 -自主学习:鼓励学生在课后自主复习本节课所学内容,通过朗读、模仿和角色扮演等方式加强语言实践。 -Iencourageyoutopracticereadingthenewwordsandsentencesaloudathome.Trytomimicthepronunciationandintonationyouheardinclass. -拓展活动:学生可以根据自己的兴趣选择相关的拓展活动,如制作一个关于学校场所的英文小...
-“Verygood!Now,letstrytowritethesewordsonyourworkbook.Remembertocheckyourspellingcarefully.” 5.小组活动 -“Next,letsplayagameingroups.Eachgroupwillgetasetofwordcards.Youneedtoarrangethecardsinthecorrectordertomakeafamilytree.Thefirstgrouptofinishcorrectlywillgetaprize.” ...
2.重点句型 whereismy(the)...? It’sin/on/underthe... 3.同桌对话表演。 二、导入新课 请学生表演A部分Let’stalk的对话。 三、自主探究,合作交流 1.呈现单词dogboxorangebody卡片,指名认读,齐读。然后找一找这四个单词的共同点。 Trytoreadtheseword. Canyoufindwhatisthesame? Listenandfollowthetape...
A Let's try Where are Zhang Peng and Pedro? Listen and tick. 张鹏和佩德罗在哪里?听一听,再勾选。 Pedro is a new student from Spain. 佩德罗是来自西班牙的新同学。 Pedro, this is our new classroom. 佩德罗,...
游戏中还搭载在限制时间内击打场地内的4颗星星的“CatchTheStar”以及在限制时间内达成小鸟杆的“BirdieTry”的挑战模式。在职业模式中,还能选择将对手逐一打败出局的“ShootOut”和只竞技一杆比赛谁离旗杆最近的“NearPinMatch”等模式。 以上就是《一起高尔夫 Let's Golf 3D》英文版cia下载,更多内容请持续关注游戏...
1.问路用语：HowcanIgetto…?我怎么到达……？2.taketheNo.bus表示乘……路公共汽车。3.wear和puton（1）puton表示动作。（2）wear表示“穿着”这一状态。4.payattentionto表示“注意……”。后面加动名词/名词。Present-Let'stalkLookandsay Tellyourpartner:Whatdothesesignsmean?Wherecanyouseethem?Youmust...