一、教材分析 《Do you have a soccer ball?》是人教版七年级上册的内容。本单元的主题是围绕“体育运动”展开,通过学习与球类运动相关的词汇和句型,让学生能够谈论自己拥有的体育用品以及对体育运动的喜好。这一单元的学习不仅能够丰富学生的词汇量,提高他们的语言表达能力,还能引导学生关注健康的生活方式,培养他们对...
2.能力目标:学生能够用英语询问和回答是否拥有某项球类运动,如:“Do you have a soccer ball?”“Yes, I do.”“No, I don’t.” 3.情感目标:通过本节课的学习,学生能够对球类运动产生浓厚的兴趣,增强学生的运动意识。 四.说教学重难点 4.重点:球类运动的名称和如何用英语询问和回答是否拥有某项球类运动...
的形式。本节课中,学生需要掌握的一般现在时态疑问句为:“Do you have a soccer ball?” 6.一般现在时态的回答 一般现在时态的肯定回答为:“Yes, I do.”,否定回答为:“No, I don’t.”。学生需要掌握这两种回答方式。 7.一般现在时态的肯定句的构成 一般现在时态的肯定句构成是将助动词do/does/did后置...
人教版英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball说课稿一. 教材分析人教版英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball是一篇以询问和描述物品为主题的课文。本节课的主要内容
一、教材分析 (一)内容概述 本节课为北大绿卡人教版七年级英语Unit5 "Do you have a soccer ball?"的第三课时。本单元主要围绕“询问物品拥有情况”这一主题展开,旨在让学生学会使用现在进行时态和have/has句型进行交流。本课时在整个课程体系中的位置承前启后,起着巩固和拓展的作用。 主要知识点如下: 1.掌握...
Unit5Doyouhaveasoccerball?教材(jiàocái)分析一、教学(jiāoxuã)目标与要求 1.Topic:spendingtimewithfriends(与朋友 (pãngyou)共度快乐时光) 2.Function:talkaboutownership(能够询问并描述物品所属(suǒshǔ)关系) A:Doyouhaveaping-pongbat?B:Yes,I do./No,Idon’t. A:Doesshehaveatennisball?B:...
【人教版】七上英语:Unit 5 Do you have a soccer ball单元说课稿.docx,【人教版】七上英语:Unit 5 Do you have a soccer ball单元说课稿 一. 教材分析 《人教版》七上英语Unit 5 Do you have a soccer ball是本册书的第五单元,本单元主要围绕“询问某人是否有某物”和“
一、教材分析 《Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA1a-1c》教学设计针对的是2024-2025学年人教版英语七年级上册。本节课主要内容是通过询问和描述球类和其他体育用品来发展学生的基本语言技能。学生将学习如何使用一般现在时表达习惯性的动作和状态,同时通过听力、口语、阅读和写作活动实践新学的词汇和句型。本节课的...
Doyouhaveasoccerball?;教材分析: (1)本单元讨论题目是如何和朋友共度课余时间,但是重要叙述的是每个人物品的拥有状况,特别是体育用品的状况。;1)第一学时: 重要的教学目的是体育用品的名称,以及询问别人物品拥有的状况。能够运用前几个单元的内容导入,也能够用物品导入,使学生很快进入本单元的学习状态。通过几个任...
2024秋七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball教案(新版)人教新目标版主备人备课成员教材分析《2024秋七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball教案(新版)》是人教新目标版英语教材的一个重要部分。本单元以运动为主题,通过学习运动相关的词汇和一般现在时态,让学生能够介绍自己的爱好和询问他人的活动。本节课旨在...