《Do you have a soccer ball》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 学生能够掌握重点词汇:soccer, ball, have, do 学生能够理解并运用句型“Do you have a soccer ball?”及其肯定和否定回答:Yes, I do/No, I don't 2、能力目标 能够运用所学句型询问他人是否拥有某种物品。 培养学生的听说读写综合语言...
同步教学设计。七上unit5Do you have a soccer ball? 第一课时听说课教学设计#初中英语 #教案 #教学设计 #教学设计模板 #七上unit5 - WisdomLight05于20231101发布在抖音,已经收获了12.6万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
人教七上Unit5教案|教学设计,2023初中英语新课标教案。Do you have a soccer ball?单元整体教学设计#热点#初中英语 #人教版七上英语 #大单元教学设计 #教案 - 阿黎老师3于20230924发布在抖音,已经收获了10.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
一、教学目标 (一)知识与技能 本课时是人教版英语七年级上册Unit 5 “Do you have a soccer ball?”的第一课时。通过本课时学习,学生能够: 1.掌握本课的生词和短语,如:soccer, basketball, ping-pong, volleyball, football, have, don't have等。 2.学会使用一般疑问句"Do you have..."询问对方是否拥...
一、教学目标 1. 让学生能够听懂并正确回答问题 "Do you have a soccer ball?"。 2. 让学生能够用英语描述自己是否有足球。 3. 培养学生的听说能力和团队协作精神。 二、教学内容 1. 单词:soccer ball, have, yes, no 2. 句型:Do you have a soccer ball? Yes, I do. / No, I don't. 三、教...
Do You Have a Soccer Ball 教学设计-教案 一、教学目标: 1. 知识目标: a. 学生能够听懂、会说、会读 "Do you have a soccer ball?" 及相关回答。 b. 学生能够运用所学的句子进行简单的交流,询问对方是否拥有某个物品。 2. 技能目标: a. 学生能够通过听、说、读、写的练习,熟练掌握 "Do you have ...
1. 重点:单词:soccer ball, basketball, volleyball, baseball, basketball court, volleyball court, baseball field。句型:Do you have a soccer ball? Yes, I do. / No, I don't. What about you? 2. 难点:单词的准确发音和句型的运用。 三、教学准备 1. 教具:多媒体课件、实物、图片。 2. 场地:教...
内容提示: c Unit 5 Do you have a soccer ball_ Section A 1a~2c 教学设计- -2023- -4 2024 学年人教版英语七年级上册 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教学内容 本节课为 2023-2024 学年人教版英语七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A 1a~2c...
Do you have a soccer ball 教学设计-教案 一、教学目标: 1. 知识目标: 学生能够理解并运用目标句型 "Do you have a soccer ball?" 进行询问。 学生能够听懂、会说、会读目标句型 "I have a soccer ball."。 2. 能力目标: 培养学生用英语进行简单的日常交流和描述的能力。 培养学生合作、探究、创新的...
五、教学过程设计 1.导入新课(5分钟) 目标:引起学生对Unit5Doyouhaveasoccerball?的兴趣,激发其探索欲望。 过程: 开场提问:“你们喜欢体育运动吗?你们最喜欢的运动是什么?” 展示一些关于体育运动的图片或视频片段,让学生初步感受体育运动的魅力或特点。