CBL教学方法,即基于案例的学习(Case-Based Learning),是一种以学生为中心的教学方法。它强调通过真实或模拟的案例来引导学生进行主动学习,让学生在分析、讨论和解决问题的过程中,掌握知识和技能。这种方法能够提高学生的问题解决能力、批判性思维和团队合作能力,是K12教育和教师培训中常用的一种有效教学策略。
CBL（Case-Based Learning，案例教学法）和PBL（Project-Based Learning，项目式学习）都是现代教育中常见的教学模式，它们强调学生中心的教学方法，鼓励学生在真实或模拟的情境中主动学习和解决问题。案例教学法（CBL）案例教学法是一种基于案例来促进学习和教学的方法。在这种方法中，教师会提供真实或仿真的...
为全面提升护理人员的临床思维能力和业务水平,全面推进卓越护理,11月至12月,护理部在全院开展以案例为导向(CBL)的护理教学与护理疑难病例业务查房活动。 活动期间,护理部精心组织,全院各科室积极参与,共同打造了一场场精彩纷呈的护理教学与查房盛宴。以CBL为核心的护理教学查房,不仅让护理人员从病例中汲取宝贵经验,还...
“该案例CBL教学,结合实际临床案例用药方面的困难和挑战,借助UpToDate临床顾问寻求最佳实践证据,制定合理的用药策略和方案。临床案例资料全面,问题也比较准确,和UpToDate结合较好,但对于教学设计和评价方面还存在不足,例如对于教学需求的分析,结合教学需求的教学设计,实际实施过程和效果如何等。” ——北京协和医院 刘继海 ...
病例导入式教学法（CBL）是依据教学内容选取临床典型病例，围绕病例设计并提出问题，基于病例和问题进行教学的方法。国外研究表明，CBL教学法可以培养学生的创新能力，提高主动学习能力、知识综合运用能力、临床诊疗思维以及临床技能。神经外科疾病种类多，诊断与治疗具有差异性，随着国际多中心临床试验结果的发布，基于循证...
CBL教学模式在指导内分泌科见习医生病历书写中的应用
《医药卫生》24年医学收稿方向,⚠️医学收稿方向不收医疗教育类、医院管理类、医疗器械相关稿件。 医疗教育是指哪方面❓下面举例:1️⃣PBL联合CBL教学法在急诊住院医师规范化培训教学中的作用观察2️⃣护理学基础教学中移动技术应用的效果评估研究3️⃣医护生临床实践能力评价及教学策略 ‼️医学生...
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实验组由副高级职称医师依据中国版(2012年)《甲状腺结节和分化型甲状腺癌诊治指南》(下称《指南》),采用临床指南为基础的CBL教学法进行甲状腺外科临床实习带教,即“临床病例设问-临床指南及相关理论学习-讨论-总结”四段式教学,主要程序及实施步骤包括:①设问:结合实习中遇到的甲状腺疾病的临床特点,教师根据学生现有水平...