教学反思与总结在完成Unit1"Canyouplaytheguitar?"的教学后,我对整个教学过程进行了深入的反思。这节课的教学目标是让学生能够运用情态动词can来询问和描述才艺,同时了解不同乐器的基本知识。在教学方法、策略和管理方面,我有一些心得体会,也有一些需要改进的地方。 首先,我认为在导入环节,我通过展示乐器图片和视频...
1、新目标英语七年级(下) unit 1 教学设计一、教学内容及分析本单元内容为人教版七年级Unit10 Can you play the guitar? 本单元的中心话题是运用情态动词谈论自己在某一方面所具有的能力。 整个单元的内容是围绕情态动词 can 展开的。通过本单元的,使学生能够运用情态动词 can 表达自己在某一方面所具有的才能, ...
Unit 10 Can you play the guitar? (Section A 1a-1c) 生词:guitar, dance, swim, sing, chess, speak, can’t 重点句型:Can you swim/paint/sing? Yes, I can./No, I can’t. I can ? , I want to join?club. Step Eight: Homework Make a survey with the drill”Can you ??” 完成调...
人教版七年级英语下册Unit 1 Can you play the guitar(1234课时)教案.pdf,初中英语人教版 Go for it)七年级下册 Unit 1 Can you play the guitar?教学设计 第一课时(SecionA1a--2d) 【教学目标】 Knowledgegoals语言知识目标: 1 能掌握以下单词: guiar,sing,swim,dance,
Unit1Canyouplaytheguitar? 第一课时SectionA(1a-2d) TargetNavigation【目标导航】 Keywordsandphrases: guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club,tell,story,playchess, speakEnglish,begoodat Keysentences: (1)—Canyouswim? —Yes,Ican./No,Icant. (2)—Whatclubdoyouwanttojoin? —Iwanttojoin...
人教版(新目标)单元教学设计 Unit 1 Can you play the guitar ? (七年级下册) 一、 教材分析 1、教学内容整合说明 本单元是《新目标英语》系列教材之一Go for it !七年级下第一单元的内容。话题题材于《义务教育英语课标标准》功能概念项目第二项( 态度)中得二十七条(talk about abilities ) 。本单元主要围...
根据人民教育出版社《义务教育教科书英语》七年级下册Can you play the guitar? Section A 1a-1c 部分,按要求进行相应的教学设计。 要求: 1.制定1a-1c的知识目标; 2.制定1a-1c的教学重难点; 3.设计一个1a-1c的课前导入活动; 4.设计1a-1c的听前活动; ...
例如:Can you play the guitar?(你会弹吉他吗?) 19.询问别人是否会某种乐器:用情态动词can +动词原形的形式。例如:Can you play the piano?(你会弹钢琴吗?) 20.用英语表达自己的音乐爱好:用like/love +音乐类型或乐器的形式。例如:I like pop music.(我喜欢流行音乐。) 21.音乐相关词汇:guitar(吉他)、...
教案设计:人教版七年级英语 Unit 1 Can you play the guitar? 课程标题:Unit 1 Can you play the guitar? 教学目标: 1.知识与技能: o学生能够识别并正确读出与乐器相关的词汇,如guitar, piano, violin, drum等。 o学生能够使用情态动词“can”构造并回答关于能力的疑问句,如“Can you play the guitar?”...
Can You Play the Guitar教案 一、教学目标 1. 知识目标: (1)学生能够听懂、会说、会读“Can you play the guitar?”这个句子。 (2)学生能够听懂、会说、会读“Yes, I can./ No, I can't.”这两个回答。 (3)学生能够掌握吉他、钢琴、小提琴、跳舞等兴趣爱好相关的词汇。 2. 能力目标: (1)学生...