1.面向对象程序概述:介绍面向对象程序的基本概念,如类、对象、封装、继承、多态等。 2.类和对象:讲解如何定义一个类,如何创建和使用对象,以及构造函数和析构函数的概念。 3.继承:介绍继承的概念和实现方式,以及继承的好处和注意事项。 4.多态:讲解多态的概念、实现方式以及多态的好处。 5.面向对象程序设计实例:通...
c面向对象程序课程设计一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握C语言面向对象程序设计的基本概念、原理和方法。通过本章节的学习,学生应能理解并运用类和对象、继承和多态等核心编程技术,提高编程能力和解决实际问题的能力。具体来说,知识目标包括:理解面向对象程序设计的基本概念,如类、对象、封装、继承和多态等。掌...
四.要求学生按要求提交电子资料、课程设计报告纸制版。 四、成绩考核 与任课教师针对课程设计的具体问题,进行提问与论述,然后打分。 五、报告书写格式 参考:《C++面向对象程序设计》课程设计报告 六、参考资料 [1]C++面向对象程序设计教程(第3版),陈维兴,林小茶,清华大学出版社,2009。 [2]《C++程序设计》(第2版...
C++面向对象课程设计报告要求有系统需求分析与系统设计、详细设计、源程序代码编写及调试等内容。其课程设计应用系统程序应独立完成,程序功能完整,设计方法合理,用户界面较好,系统运行正常。 1、课程设计需要提交的内容: (1>课程设计报告 (2>设计报告严禁抄袭,即使是同一小组也不允许雷同,否则按不及格论。 2、课程设计...
(1)分小组完成课程设计,每小组2人,每个小组一个小组长。 (2)每个小组独立完成课程设计。 (3)采纳面向对象方法进行分析、设计、编程,用UML建模语言、在Rational ROSE或Visio等可视化建模工具进行建模。 2、提交内容: (1)每个阶段结束要提交相应的模型、文档(OOA 和OOD阶段文档,包括类图,包 图等静态图和顺序图、...
④ 掌握书写程序设计说明文档的能力。 ⑤ 提高运用C++语言解决实际问题的能力。 2、课程设计的要求 进一步巩固《C++程序设计》所学的知识,特别加强数组,指针,结构体,文件数据类型的应用,熟悉面向过程的结构化和面向对象可视化程序设计方法,培养结构化程序设计的思想,加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解,锻炼程序...
2.1设计目的 1.达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能; 2.基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法; 3.能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。 2.2设计要求 1、实现描述超市的类Supermarket,其中定义了增加商品的函数Add(可以增加新的商品,也可以增加已有商品的数量),按照商品名称卖出商品的函...
objective_c课程设计 一、教学目标 本课程的教学目标是使学生掌握Objective-C的基本语法、数据结构、控制流程、函数、面向对象编程等知识,培养学生编写简单应用程序的能力,提高学生对编程思维的理解。 1.理解并掌握Objective-C的基本语法。 2.熟悉基本数据类型、数据结构及其运算。 3.掌握控制流程,包括条件语句、循环...
(面向对象程序设计C)实践考核报告书 九江学院 信息科学与技术学院《面向对象程序设计（C++）》课程设计（实训）报告书 题目：C++类与对象的设计 专业：应用电子技术 班级：B1321班 姓名：缪谢非 学号：21311100136 同组人员：指导老师：设计时间：年月日
本课程的教学内容主要包括学生选课系统C的基本原理、系统结构和常用技术,面向对象设计的基本概念和方法,以及学生选课系统C的实践应用。具体包括以下几个部分: 1.学生选课系统C的基本原理:介绍学生选课系统C的定义、功能和特点,让学生了解学生选课系统C的基本概念。 2.学生选课系统C的系统结构:讲解学生选课系统C的组成部...