8.案例分析法:分析实际编程案例,让同学们更好地理解面向对象程序设计的方法。 9.实验法:安排课后的编程实践,让同学们动手编写面向对象的程序,巩固所学知识。 四、教学资源 为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,准备以下教学资源: 10.教材:《C++面向对象程序设计》等相关教材。 11.参考书:提供一些关于C++面向...
c面向对象程序课程设计一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握C语言面向对象程序设计的基本概念、原理和方法。通过本章节的学习,学生应能理解并运用类和对象、继承和多态等核心编程技术,提高编程能力和解决实际问题的能力。具体来说,知识目标包括:理解面向对象程序设计的基本概念,如类、对象、封装、继承和多态等。掌...
与任课教师针对课程设计的具体问题,进行提问与论述,然后打分。 五、报告书写格式 参考:《C++面向对象程序设计》课程设计报告 六、参考资料 [1]C++面向对象程序设计教程(第3版),陈维兴,林小茶,清华大学出版社,2009。 [2]《C++程序设计》(第2版),吴乃陵,况迎辉,高等教育出版社,2006。 [3]《C++程序设计实践教程...
C++面向对象程序设计课程设计任务书(示例> 所属学期 2018-2018学年第一学期 专业班级 软件1001 一、课程设计目的及基本要求 目的: 1.掌握C++语言基本知识及其编程方法 2.掌握类和对象的基本概念与使用方法 3.掌握面向对象中的继承与多态等面象对象特性 4.掌握文件流的基本操作 要求: 1.要求利用面向对象的方法以及...
课程目标达成通过本次课程设计,学生成功掌握了C面向对象编程的基本思想和方法,实现了海底世界俄罗斯方块游戏的设计与开发。课程反馈良好学生对课程设计的内容和难度表示满意,认为课程安排合理,既具有挑战性又能够激发学习兴趣。本次课程成果回顾123通过本次课程设计,学生的编程能力得到了显著提升,能够熟练运用C语言进行游戏...
c语言程序设计实训指导书.pdf,C 语言程序设计实训指导书 (内部使用) 主讲教师 编写 前言 C 语言是一种编程灵活、特色鲜明的程序设计语言,是计算机专业学生的基础课程,学 好这种语言可以为后续的面向对象的语言打好坚实的基础, C 语言除了学习必须的基本知识: 如概念
高攀课程设计的题目编写一个能实现简单功能的计算器当输入题目时屏幕上要在指定位置上显示出相应的题目内容且相应的数字键要改变颜色例如 c面向对象程序设计MFC简单计算器实验报告 计算机与信息工程学院 《程序设计基础》课程设计报告 题目名称:60.编写一个能实现简单功能的计算器 学生姓名:刘沛东 学生学号: 专业班级:...
1设计目的 1 1.2实验环境 1 1。3预备知识 1 1。4设计要求 1 第2章课程设计内容 2 2.1课题描述 2 2.2系统设计 3 2。2。1功能分析 3 2。2。2面向对象设计 4 2.2。2类成员描述 6 2。3程序实现 9 2.3。1源码分析 9 2.3.2运行结果 17 第3章课程设计总结 19 参考文献 20 第1章课程设计目的与要求 ...
1.达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能; 2.基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法; 3.能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。 2.2设计要求 1、实现描述超市的类Supermarket,其中定义了增加商品的函数Add(可以增加新的商品,也可以增加已有商品的数量),按照商品名称卖出商品的函数Sale(如果...