01 课程介绍与教学目标 2024/2/29 3 课程背景与意义 C语言是计算机科学与技术领域 的基础语言,广泛应用于操作系 统、嵌入式系统、游戏开发等领 域。 学习C语言有助于理解计算机底 层原理,提高编程能力和问题解 决能力。 掌握C语言为后续学习其他编程 语言和数据结构、算法等课程打 下基础。 2024/2/29 4 教学...
二、课程简介 通过本课程的学习,使学生掌握C语言的基本语法、程序设计的基本思想和结构化程 序设计的一般方法,培养良好的设计风格和习惯。培养学生严谨的程序设计思想、灵活的 思维方式及实践动手能力,使学生掌握C语言程序设计的基本方法、编程技能与上机调试 的能力,并尝试通过编程解决一些一般性应用问题(如数值计算等...
二、改革教学方法, 掌握程序设计课程教法 1. 培养学生对C语言的兴趣。 相对于其他基础课程中比较直观的基本操作和基础概念, 《C程序设计》则注重由设计算法到书写程序并进行调试的整个过程, 显得抽象、复杂, 编程时容易出错, 很难掌握很多学生因而失去学习的兴趣, 丧失学习的信心, 缺乏必胜的勇气。建议第一次上课时...
课程的性质、目的与任务 本课程是工科院校非计算机专业类学生的必修公共基础课程,本课程的教学不但要注重程序设计语言基本知识的学习,更要注重程序设计能力的培养。通过本课程的学习,使学生能够循序渐进地掌握C语言的语法规则、算法的基本结构、程序设计的技能,初步积累编程经验,培养学生良好的程序设计风格。同时,为学生参...
篇2:C语言程序设计课程教学大纲 一、课程教学目的 本课程系统学习C语言的基本知识和基本语法,较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧,使学生具有较强的利用 C 语言编写软件的能力,为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。 二、课程教学要求 通过本课程的学习,应熟练掌握 C 语言中的基本知识、各...
一、C课程 阶段一:C基础入门阶段 此阶段学完之后可以熟练使用C语言完成简单编程问题,理解和使用面向过程思想;可以开发小型命令行工具。 课程内容: C语言特点及其运行环境 C语言和面向对象语言C++、Java的比较 介绍基本数据类型、运算符、关系表式 条件判断语句if-else、If-else if-else、switch-case语句 ...
二、课程的基本要求 1.教学基本要求和学习方法建议 1.1弄清概念、注重实践 学习时一定要模仿例题亲自编制一些实用程序,加强对概念的正确认识。同时要注意上机实践,把不清楚的问题通过上机一一解决。从而不断增加学习兴趣,提高编程能力。 1.2由浅入深、循序渐进 先学习简单的、容易掌握的部分,以后再逐步掌握C语言的精华...
课程简介:C语言程序设计是高等学校重要的计算机基础课程,它以编程语言为平台,介绍程序设计的思想和方法,使学生学会用计算机语言编写程序, 培养他们应用计算机求解问题的基本能力,为后续专业课程的学习打好基础。C语言是一门得到广泛应用的程序设计语言之一,它既具有高级语言的特 ...
课程名称:C 语言程序设计 课程学分:4 课程学时:64 (理论学时:44 ;实验(实践)学时:20 ) 课程性质:学科必修(课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准)开 课部门:04 建议修读学期:1建 议先修课程:无 适用专业(方向):数字媒体技术 二 、课程地位 、作用与任务 C 语言是国内外广泛使用的一种计算机编程语言...