(9)--C语言程序设计(课程思政)教学大纲 .pdf,《C语言程序设计》课程教学大纲 一、 课程简介 《c语言程序设计》是计算机类专业基础课,内容丰富,体系庞大。此课程不仅使学生 掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法,更重要的是掌握程序设计的思想和方法, 具备利用计
一、课程性质和教学目的 C语言程序设计是计算机相关专业学生需要重点学习的一门程序设计的课程,学生通过该课程的学习,能系统地应用程序设计的基本方法,具有编写解决一些实际问题的程序的能力,为以后学习其他一些专业课程打下基础。本课程是理论与实践相结合的一门课程。要求学生在学习理论知识的同时,积极上机实践,以达到对...
零基础学C语言教学大纲.pdf,零基础学 C 语言教学大纲 课程概述 C 语言是目前世界上最流行、使用最广泛的高级程序设计语言之一,在 TIOBE 世界编程语言社区排行榜中始终位居前两位,对操作系统和需要对硬件进行编程 的场合,用 C 语言明显优于其他高级语言,许多大型系统软件
它的先修课程是:高级语言程序设计,后继课程是:数据库原理、操作系统等。本课程的教学依赖于其先修课程,又能为其后续课程及进一步的软件开发奠定良好的理论与实践基础。 2. 课程目标 结合专业人才培养方案,并基于新工科专业OBE理念,力求通过本课程的系统学习促进学生在知识、能力和素质三方面得到一定程度的提升。 课程...
《C语言程序设计》课程思政教学典型案例 编者按 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求,学校积极推进课程思政建设,深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能,并融入课堂教学全过程,努力打造“院院有精品、门门有思政、课课有...
编写课程教学大纲用 1.表单的建立(生成养与向导)1学时 2.表单的修改(控件的添加、修改、属性修改、布局、控件的次序等)2学时 3.表单中添加对象(数据环境处理、添加容器对象、控件对象等)1学时 4.编写事件代码和方法程序代码。方法程序的调用、事件处理等3学时 5.表单修饰、参数传递。范例。3学时 (七)菜单设计及...
《自然语言处理》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课号:CS229 2、课程名称(中/英文):自然语言处理/Natural Language Processing 3、学时/学分:32/2 4、先修课程:程序设计语言 5、面向对象:本科三\四年级(ACM班) 7、教材、教学参考书: James Allen. Natural Language Understanding (The Second Ver.) The ...
1.大纲层次不同:课程大纲是教学活动的总体框架和规划,它对整个课程进行了宏观的设定和安排;而教学大纲是在课程大纲基础上,对每节课进行了细化和详细规划,是对课程大纲的具体化。 2.内容深度不同:课程大纲更侧重于宏观的教学目标和课程内容的全面性;而教学大纲则更注重每节课的具体教学内容和实施步骤。 3.使用对象...
《空间数据库原理实验》课程教学大纲空间数据库原理实验 Experiment& Practice of Spatial Database System I 一、课程基本情况 实验总学时:16学分:4 开课学期:第3学期课程性质:必修 对应理论课程:空间数据库原理I适用专业:地理信息科学 教材:毕硕本,空间数据库教程,科学出版社,2013年。 开课单位:地理与遥感学院...
百度试题 题目教学大纲内容主要包括()。 A.课程目的B.课程任务C.各章节的知识范围D.教学时数的分配相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 反馈 收藏