《C/C++语言程序设计》课程思政教学案例(一等奖) 一、课程简介 《C/C++语言程序设计》是高校大学生的计算机类通识课程,是 通向计算机编程语言世界的入门课程,是所有计算机技术应用的奠 基石,在培养学生计算思维和逻辑思维、设计算法解决专业具体问 题的综合性高级应用人才的全局中,占有重要地位。课程遵循“以 赛促学...
《C语言程序设计》课程思政教学典型案例 编者按 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求,学校积极推进课程思政建设,深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能,并融入课堂教学全过程,努力打造“院院有精品、门门有思政、课课有...
为了解决这些问题,本文采用思政+案例式教学方法对C语言程序设计课程进行改革,并建立了课程思政案例式教学资源库,以提高学生的专业素养和德育水平。 1 C语言程序设计课程思政实施过程 在实施C语言程序设计课程思政教学之前,我们进行了一系列的调研和分析,以确定教学改革的方向和目标。首先,我们对学生进行了问卷调查,了解他...
《C/C++语言程序设计》课程思政教学案例(一等奖) 一、课程简介 《C/C++语言程序设计》是高校大学生的计算机类通识课程,是 通向计算机编程语言世界的入门课程,是所有计算机技术应用的奠 基石,在培养学生计算思维和逻辑思维、设计算法解决专业具体问 题的综合性高级应用人才的全局中,占有重要地位。课程遵循“以 赛促学...
《信息技术基础》(二级C语言)“课程思政”教学案例课程名称《信息技术基础》(二级C语言)授课对象理工科类本科生课程类型公共基础课程总学时64教材信息《全国计算机等级考试二级教程-C语言程序设计》,教育部考试中心编,高等教育出版社,2020年11月一、课程简介面向对象:理工科各专业、零基础、在校本科生。开设目的:程序...
为适应高等教育教学改革要求，本课程注重理论与实践相结合，强化学生动手实践能力，同时融入课程思政元素，引导学生树立正确的价值观。2024/2/2 4 课程教学目标 知识与技能 掌握C语言的基本语法、程序结构、数据类型、函数等基础知识，能够编写简单的C程序，并具备一定的程序调试能力。2024/2/2 过程与方法 通过案例分析...
c语言课程思政案例教学 c语言作为一门计算机科学基础课程,不仅仅是学习一门技术知识,更应该是一种思想和文化的体现。在教学中,注重引导学生树立正确的思想观念,提升道德素养,弘扬中华优秀文化,是非常必要的一个环节。 一、引导学生崇尚科学、尊重知识 学习计算机科学,首先应该融入科学的精神,获得科学的知识和方法,理解...
本课程不仅注重学生编程技能的培养,还强调在课程中融入思政元素,引导学生树立正确的价值观和人生观。 二、思政元素融入 1. 爱国主义教育 在课程中介绍C语言的发展史,让学生了解我国在计算机科学领域的成就,激发他们的民族自豪感和自信心。同时,引导学生关注国家计算机技术的发展,培养他们的爱国情怀。 2. 诚信教育 在...
《CC语言程序设计》是计算机科学与技术专业的一门核心课程，主要讲解C/C语言的基本语法、程序结构、数据类型、算法与程序设计方法等内容。课程地位与作用 该课程在计算机科学领域具有重要地位，是后续专业课程的基础，对于培养学生的编程思维、算法设计与分析能力具有重要作用。思政教育在课程中的融入 社会主义核心价值观的...
C语言是应用范围比较广泛的一种计算机程序设计语言,大多数高等院校都开设了C语言程序设计这门课程,是受众面极广的计算机基 础课程,主要是为了培养学生的计算思维和核心素养。课堂是教育开展的主要场所,C语言程序设计理论与实践结合紧密,是最适合开展思 政教育的平台,在课堂教学中引入思政教育,鼓励学生透过具体的知识和...