员工发展的70-20-10法则 70-20-10法则指的是员工发展的理论框架,表明了员工的学习和发展应该分别来源于不同渠道。具体含义如下: 70%:经验学习 这部分表示员工通过在实际项目中的经验积累来学习和成长。员工通过实际工作、负责项目和任务、解决问题等方式,不断积累经验,并从中学习和发展。 20%:观察和交流 这部分...
20%的辅导与教练是指通过和他人合作、交流和接受反馈来学习和发展。辅导和教练可以是上级领导、导师、同事或者专业教练等,他们能够提供指导、支持和反馈,帮助个人进行自我反思和改进。 10%的正式学习是指通过培训、课程和研讨会等正式学习活动来获取知识和技能。这种学习方式主要是通过参加正式的教育和培训课程来扩展专业...
该法则认为:成人学习70%来自挑战性在职任务、20%来自与他人的合作与洞察、10%来自正式或虚拟课堂。借此来看,在创新资源分配方面,“70-20-10法则”也适用于那些从战略层面对创新进行管理的公司,可以借助该法则较好地平衡“短期可预测的增长”和“会对公司业绩产生影响的高风险长期项目”,从而将创新系统化、组合化管理...
“70-20-10法则”最早源自于全球顶尖领导力发展与研究机构CCL(创新领导力中心),是一种学习成长规律。该法则认为:成人学习70%来自挑战性在职任务、20%来自与他人的合作与洞察、10%来自正式或虚拟课堂。借此来看,在创新资源分配方面,“70-20-10法则”也适用于那些从战略层面对创新进行管理的公司,可以借助该法则较好地...
70-20-10法则是指员工发展的三个不同方面的重要比例:70%来自于工作经验和挑战,20%来自于学习和教练的反馈,10%来自于正式的培训和课程。 具体来说,这个法则强调了以下几个方面的重要性: 1.工作经验和挑战:员工通过承担更多的责任、参与更具挑战性的项目和任务来获得成长和发展。这种实际经验能够帮助员工提升技能、...
“70-20-10法则”最早源自于全球顶尖领导力发展与研究机构CCL(创新领导力中心)的Morgan McCall、Bob Eichinger和 Mike Lombardo在20世纪80年代提出的“历练驱动型发展”(experience-driven development),它也是一种学习成长规律。该法则认为:成人学习70%来自挑战性在职任务、20%来自与他人的合作与洞察、10%来自正式或虚...
为了让这个计划最大化地得到落实,可以参考70/20/10的学习法则。简单来说,在学习或发展某项能力时,只有10%来自传统的学习和培训,20%来自向他人学习并寻求反馈,而最大的70%则来自实际操作和经验累积。不过在实际应用中,也可以灵活调整,毕竟结果才是最重要的。
员工发展的70-20-10法则 70:20:10学习法则(即指每个人的学习70%来自于工作中的学习,20%来自与同事间的沟通学习以及10%来自于课程教学和阅读)被证明是一种有效的全新的作为学习支持和发展的工具。 现代职场中,工作越来越强调灵活变通,工作与学习不能够完全分离——传统的朝九晚五的工作将会被迅速淘汰。现在的...
#网商易小知# “70-20-10法则”是现代组织人才培养的一项重要标准,它指的是: 70%的学习——通过挑战性在职任务实现 20%的学习——通过与他人的合作与洞察实现 10%的学习——通过正式或虚拟课堂实现 Facebook也是运用同样的方式培养新人哟～分享 收藏 1评论...
该法则中的数字代表员工学习和发展的来源和比例: - 70%的学习和发展来自于工作中的经验和挑战,也就是说员工通过工作中的实际操作来获得最丰富和具有可持续性的学习经验。 - 20%的学习和发展来自于人际交往和合作,例如与同事、上级、下属等交流和互助。 - 10%的学习和发展来自于课堂培训和其他外部资源,包括书籍...