《指南》中的学习与发展目标部份分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应当知道甚么、能做甚么,大致可以到达甚么发展水平提出了公道期看;教育建议部份针对幼儿学习与发展目标,罗列了一些能够有效帮助和增进幼儿学习与发(和孩子共成长——《3-6岁儿童学习与发转载请保留此标记。)展指南》学习心得幼儿教师...
—6岁儿童学习与发展指南学习心得 篇一 一、回顾《纲要》 《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。第一部分总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点;第二部分教育内容与要求:主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标(该领域重点追求什么,其主要的价值取...
3-6岁儿童学习与发展指南艺术心得总结2 寒假的时候,我利用空余时间学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,认识到了我们要善于观察幼儿、勤于反思自己,在以后工作中贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神提升自己的专业水平,在了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点的基础上建立对幼儿发展的合理期望,更好的、更科学...
解读《3-6岁儿童学习与发展指南》(艺术领域) 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是为了指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展而制定的。《指南》共有五个领域(健康、语言、社会、科学、艺术),每一个领域由学习与发展目标和教育建议两部分构成。本文就艺术领域进行解析。艺术...
最近我仔细学习了《3-6岁儿童学习与进展指南》,对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读,并结合我自己的工作实践,在对比中查找差异,反思我的训练存在哪些不足。现以“艺术”领域为例,以我执教的小班幼儿为参照,在对比中反思我的“艺术”训练。
学习《3~6岁儿童学习与发展指南》之艺术范畴心得我认真学习了《36岁儿童学习与发展指南》,对《指南》中安康、语言、社会、迷信、艺术五个范畴都停止了细致的研读,并连系我自己的工作实践,在对比中寻找差异,反思我的教导存在哪些不足.现以“艺术”范畴为例,以我去年执教的小班幼儿为参照,在对照中反思我的“艺术”...
《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域学习心得体会最近我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读,并结合我自己的工作实践,在对比中寻找差异,反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例,以我执教的小班幼儿为参照,在对照中反思我的“...
“艺术”训练;《指南》中指出: “幼儿艺术领域的学习关键在于充分制造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和制造力, 引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美, 用自己的方式去表现和制造美; ”由此可见,艺术的关键在于老师要“充分制造条件和机会”,让幼儿“感受和发觉美” 以及“...
页眉1/4《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域学习心得最近我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读,并结合我自己的工作实践,在对比中寻找差异,反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例,以我执教的小班幼儿为参照,在对照中反思我...
发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事 物 但是 在过去教学中 我基本上没有带孩子参 观过 在每天的艺术课程中 采用更多的则是教师的 范图 磁带等 在对照中我发现 还有很多地方我在平时的工作 中做得还不够 不过有了 指南 的引领 在以后的 工作中 我会认真研读并具体实施 力争让孩子们获 得科学 全面的发展...