以为幼儿后继学习和终身发展 奠定良好素质基础为目标 从健康、语言、社会 科学、艺术五个领域 描述幼儿的学习与发展 分别对3～4岁、4～5岁、 5～6岁三个年龄段 幼儿应该知道什么、能做什么 提出了合理期望 指明了学习与发展的具体...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
一、健康领域 二、语言领域 三、社会领域 四、科学领域 五、艺术领域 请相信, 常平慧爱现代幼儿园是您身边最好的选择
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...
《3-6岁儿童学习与发展指南》概述 一、《指南》制定的背景 背景1：建设社会主义和谐社会的需要 •幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对美好生活的期盼。•提高幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程。•科学保教，提高质量。这是促进学前教育公平……的根本保证。刘延东在全国学前...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...
中班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标 3-6 岁儿童学习与发展指南 4—5 岁 健康: (一)身心状况 目标一 具有健康的体态 1.身高和体重适宜。(参考标准: 男孩身高 100.7-119.2 厘米,体重 14.1-24.2 公斤;女孩身高 99.9-118.9 厘米, 体重 13.7-24.9 公斤) 2.在提醒下,能保持正确的站、坐和行走姿势。 目标二...
【图解全文】《3-6岁儿童学习与发展指南》 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止...
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,由教育部组织专家研究制定,并于2012年10月正式颁布。