《3-6岁儿童学习与发展指南》学习培训总结 1 为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔XX〕41号)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神,帮助我园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,根据上级教育部门的要求和我园的实...
《3-6岁儿童学习与发展指南》学习培训总结1 为了提升教师的专业水平更为深刻的认识了解幼儿的发展规律,园领导专门抽时间分年龄阶段与我们共同学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域对幼儿的发展目标。 在几年的教学工作中不管是教师指导书还是幼儿用书你不难发现一个规律那就是每本书中五大领域中健康领域放...
篇1:3-6岁儿童学习与发展指南培训总结 本学期我们幼儿园教研组一起学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》,认真地研读并逐步领悟《指南》的精神,并结合自己的工作实践,来谈谈学习了《指南》的艺术领域方面对美术活动的一些感悟与理解。 《指南》指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文...
一、积极动员,大力宣传。 自从国家教育部印发了《3—6 岁儿童学习与发展指南》,在得知这一消息后,我们就给教师进行了宣传,让教师从网络上了解相关的信息。11 月初教育局普教股给我们下发了电子版《3—6 岁儿童学习与发展指南》,在接到电子版《指南》后,我们做的第一件事就是进行印发,共打印了 25 本,发放...
《3-6岁儿童学习与发展指南》是教育部正式印发的,这是国家为深入贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”,进一步推进学前教育科学发展采取的又一重大举措。 今天,我很有幸的参加了贵阳市组织的《3—6岁儿童学习发展指南》的学习培训,在培训班里,各位老师、园长、教研员精彩的讲解让我对《指南》有了深刻的了解。
我呼吁,每一教师和家长都应该学一学《3-6岁儿童学习与发展指南》,读一读《斯宾塞的快乐教育》,它们会像一位良师益友,努力让我们成为一个快乐的教育者,带着孩子们去“享受学习的快乐”,让幼儿度过快乐而有意义的童年! 3-6岁儿童学习与发展指南的培训学习总结篇二 近期对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行了学习...
《3-6岁儿童学习与发展指南》学习培训总结 1 为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔XX〕41号)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神,帮助我园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,根据上级教育部门的要求和我园的实...
《3-6岁儿童学习与发展指南》学习培训总结1 “指南”其中“指”有指向、指引之意,“南”有南方,方向含义,指南原意指向南方,可比喻辨别正确发展方向的依据。而如《3—6岁儿童学习与发展指南》它的诞生,像指南针为爱孩子、渴望教育好孩子的人们指引了正确的方向。
《3-6岁儿童学习与发展指南》学习培训总结 为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔〕41号)和《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神,帮助我园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,根据上级教育部门的要求和我园的实际情况...
《3-6岁儿童学习发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到...