1.认知领域:幼儿的思维能力和记忆能力开始发展,他们开始理解、分析和解决问题。 2.语言与沟通领域:幼儿开始学习语言,并使用语言进行交流,这对他们的社交和情感发展至关重要。 3.社交与情感领域:幼儿开始建立与他人的互动关系,并发展自己的情感表达能力。 4.身体与运动领域:幼儿开始学习控制和协调自己的身体动作,锻炼...
4月11日,润德学府文峰幼儿园副园长邵政组织全体教职工,开展《3-6岁儿童学习与发展指南》的专项培训。 首先,邵园长从《指南》的研制目的、实现途径、作用以及和《纲要》的关系,解读了研制过程和效度检验,并通过解读《指南》名称,说明其...
《3—6岁儿童学习与发展指南》培训简报《3—6岁儿童学习与发展指南》简报 提高幼儿教师专业素质 防止幼儿教育“小学化” 倾向 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐...
36岁儿童学习与发展指南简报提高幼儿教师专业素质防止幼儿教育“小学化” 倾向为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发201041号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,2014年1月6日起至10日,县幼儿园对全园教职工进行了为期4天...
3-6岁儿童学习与发展指南培训 3-6岁儿童学习与发展指南培训 目录 1、指南定位 2、指南实践原则 3、指南实践思路 指南定位 1 指南定位:《纲要》和《指南》的关系 总则 教育内容和要求 组织与实施 教育评价 《纲要》 指南定位:《纲要》和《指南》的关系 说明 领域 子领域 典型表现 教育建议 《指南》 学前教育...
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《3—6 岁儿童学习与发展指南》培训简报 一、幼儿学习与发展的重要性 1. 幼儿学习与发展是人的一生中最为关键的时期,对于整个人生 的发展起着至关重要的作用。 2. 在这一阶段,幼儿的大脑发育迅速,且学习和发展的能力高度 敏感,需要得到正确的引导和刺激。 二、幼儿学习与发展的四个重要领域 1. 认知领域:幼儿...
一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的 保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)。 3-6岁儿童学习与发展指南培训概述 《3-6岁儿童学习 与发展指南》 概...