各省份各学校的招生计划都不同,拿山东举个例子,今年“3+2”对口贯通分段培养试点高职高专院校48所,共计92个专业点,衔接本科高校28所,招生规模4880人。 “3+2”如何报考呢? 参考往年录取分数! 一般省份会在政策上规定的分数,在实际录取进程中,“3+2”的录取分数一直高处专科录取的第一梯队。 “3+2”与专升本...
(注:3+2培养即高职本科分段培养,在高职学习3年后去本科学习两年,5+0即在高职院校全程培养,5年都在高职院校学习) 四、2024年江苏省专科批次 “3+2”分段培养的志愿填报 7月27--28日,在专科批次对应设置的40个院校专业组中,填报有“3+2”分...
从省招考院发布的“山东省2024年普通类常规批第2次志愿投档情况表”来看，今年山东高职（专科）院校“3+2”专业的投档线，最高位次是山东司法警官职业学院法律事务(高职3+2贯通培养，衔接临沂大学法学专业)，为174595名；最低位次是莱芜职业技术学院建筑工程技术(高职3+2贯通培养，衔接枣庄学院土木工程专业)，为2532...
全名应该叫“高职高专院校与普通本科高校开展对口贯通分段人才培养”,简称“高职本科对口贯通培养”。 “3”代表在高职高专学校上三年 “2”代表在本科院校上两年 在专科阶段,由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续,学生在录取后,...
完善项目学校遴选和质量监测机制，稳步推进优质中职学校与高职院校“3+2”贯通培养。健全试点工作管理办法与联合培养机制，稳步扩大“楚怡工匠计划”试点专业范围和培养规模。持续实施“湖湘工匠燎原计划”，完善拔尖技能人才选拔培养方式。全力推进楚怡公办中职学校改扩建项目建设，组织做好14所学校项目建设验收工作，积极...
答：贯通培养学制为7年，其中前3年为中职教育阶段，中间2年为高职教育阶段，后2年为本科教育阶段。前5...
高职3+2贯通培养模式是指我国高等职业教育中的一种人才培养模式,该模式将三年制的高等职业教育(高职)与两年制的应用型本科教育贯通起来,实现学历层次的提升和人才培养的连续性。 1. 招生对象:主要面向应届高中毕业生,部分专业也招收中职毕业生。 2. 培养目标:旨在培养具备较高职业技能和一定理论水平的高素质技术技能...
📌江苏高职单招“3+2”全称为“高职高专院校与普通本科高校开展对口贯通分段人才培养”,简称“高职本科对口贯通培养”。这种模式允许学生在高职院校学习3年后,通过考核升入本科院校继续学习2年,最终获得专科和本科学历。旨在建立分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度,促进现代职业教育体系建设。💡“3+2”...
在福建省,这种培养模式最早出现在《福建高职改革方案》中,明确提出要开展“3+4”(中职与本科)和“3+2”(高职与本科)的贯通培养试点。这个政策主要是为了扩大本科层次职业教育试点院校招收中职毕业生的规模,为职业教育学生提供更多的上升渠道。📚 2021年,福建省首次推出了这种人才培养模式,旨在贯通培养本科应用型人才...
“3＋2”：职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段。“3”代表在高职高专学校上三年，“2”代表在本科院校上两年。在专科阶段，由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续，学生在录取后，在高职学习三年，成绩合格后进入衔接本科院校学习两年。很多学校转段通过率超过90％，是考生热衷于报考“3＋2”的...