报考条件:参加全国普通高校招生统考,达到当地部属师范大学录取分数线;符合教育部高校招生规定,热爱教育,愿意毕业后长期教书;身体健康,符合《普通高校招生体检指导意见》。有针对性的师范生,比较全面的称谓是“三定向”培养农村小学教师。“三向”,即“定向招生、定向培养、定向就业”。 定向生师范生 定向生(Directed stu...
2024年起,云南省实施高职院校与本科高校“3+2”高本贯通培养项目(以下简称“高本‘3+2’项目”)。同时,依据《军士招收工作暂行规定》,云南省2024年将招收定向培养军士生。01 实施高本“3+2”项目 高本“3+2”项目是立足云南经济社会发展和产业布局对高素质应用型和技术技能型人才的需要,选择适合长学制培养的...
定向培养军士完成入伍训练的准予毕业,毕业时不返回定向培养高校,由招收部队通报定向培养高校直接为其办理毕业相关手续。 定向培养军士对象完成规定课程、修满规定学分,由定向培养高校所在地的县级以上征兵办会同招收部队结合上半年义务兵征集组织体格检查和政治考核;符合服现役条件的,定向培养高校所在地的县级以上征兵办办理...
初中定向师范生3+2就是指“定向培养乡村教师计划”,初中毕业生通过3年+2年的培养后取得专科文凭,所有定向师范生毕业后不用再参加教师招录考试,然后定向分配到乡村小学去任教。不需要再去考编,毕业就带编工作,对农村初中毕业生来说也是一种不错的选择。 一、有人把这个计划跟八九十年代的中师生对比,觉得很像,其...
全名应该叫“高职高专院校与普通本科高校开展对口贯通分段人才培养”,简称“高职本科对口贯通培养”。 “3”代表在高职高专学校上3年, “2”代表在本科院校上2年。 中间要经历一个考核环节。 在专科阶段,由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科...
3+2分段培养 江苏高职院校“3+2”分段培养计划其实就是定向的专转本。是指考生先在高职院校专科读3年,毕业经考核后,升入对口的本科院校就读两年,符合要求之后可获本科文凭。但是,毕业文凭是由本科院校颁发专科起点的本科毕业证书。(有本科院校学位证书)
二是提出“3+2一体化”培养:学生3年专科毕业后,直接进入2年助理医师规范化培训。 洛阳市卫生健康委和洛阳职业技术学院通过创新订单定向医学生的培养,着力培养服务基层的合格医生,加快补齐基层医疗短板,培养全科人才队伍,更好地实现“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的基层医疗卫生机构职能;创新完善激励机制...
第4年学生与高职和企业签订三方定向培养协议(学徒培养协议),与企业签订劳动就业合同成为企业员工,而后方可获得相应高职注册入学资格。如未取得高职入学资格,则退出此培养程序。 原则上企业、中职、高职的地理位置应在同一区域(如同一市域),或距离较近,便于联合培养。若干企业可组成培养联合体。
培养模式不同,就业方向不同。1、培养模式不同:3加2师范生是指在普通高中阶段学习三年,然后进入师范院校学习两年,毕业后获得本科学历和师范类专业学位,而定向师范生是指在高考时直接报考定向师范生计划,被录取后直接进入师范院校学习,毕业后按照协议到指定的学校任教。2、就业方向不同:3加2师范生...
学院是国家100所“示范性高等职业院校”、“全国乡村振兴人才培养优质校”、全国首批现代学徒制试点单位、国家“高技能人才培养示范基地”、教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、新疆唯一一所定向培养“直招士官生”的院校,已列入兵团“双高计划”建设院校,现正按照国家“双高计划”开展...