艺术课程标准(2022年版)将艺术课程分为美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视五类,这标志着国家、教育部越来越重视学生素质教育的提升,学生将迎来艺术教育的春天。 新修订的义务教育课程方案,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等...
艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。四、课程内容 艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。一、二年级开设唱游·音乐、造型·美术；三至七年级开设...
2.重视艺术体验; 3.突出课程综合。 三、课程目标 艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。 四、课程内容 艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)5个学科,以艺术实践为基础,以学习任务为抓手,有机整合学习内容,构建一体化的内容体系。 一、二...
学习内容和目标 艺术课程标准(2022年版) 将艺术课程分为 美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视五类 根据学生的发展特点 遵循艺术学习规律 分四个学段分别设置课程目标 并有针对性的制定学科的学习任务 其中 在书法、篆刻、中国画等 传统艺术内容的学习上 ...
1.艺术: 2.艺术表现: 3.审美感知: 4.趣味唱游: 三、简答题(15%) 1.义务教育艺术课程性质? 2.义务教育艺术课程设计思路? 3.义务教育艺术课程分阶段如何设置的? 4.义务教育艺术课程标准对戏剧教学达到目标是什么? 5.第一学段趣味唱游的教学策略? 四、论述题(35%) 1.义务教育艺术课程理念? 2.义务教育艺术...
义务教育艺术课程标准（2022年版）义务教育艺术课程标准（2022年版）
义务教育艺术课程标准(2022年版)课程理念 1.坚持以美育人 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实核心素养为主线,引导学生积极参与各类艺术活动,感受美、欣赏美、表现美、创造美,丰富审美体验,学习和领会中华民族艺术精髓,增强中华民族自信心与自豪感;了解世界文化的多样性,开阔艺术视野。充分发挥艺术课程在...
2022艺术课程标准如下：1、课程性质：艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。2、课程理念：坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合。3、课程目标：艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。4、课程内容：音乐、美术、舞蹈、戏剧（含...
义务教育艺术课程标准(2022年版) 义务教育艺术课程标准(2022年版)
2022年艺术课程标准,是培养青少年对艺术的审美能力及创造力,掌握绘画、创意设计原理、技巧、方法的一系列标准。教学内容应紧贴艺术的实际,以实战性、实践性为主,增强学生的实践素养。 首先,要求艺术教师依据学生的实际水平,通过教学策略的调整,培养学生的艺术素养及创造力,帮助学生提高对艺术的审美能力。其次,在课程中开...