艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。四、课程内容 艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。一、二年级开设唱游·音乐、造型·美术；三至七年级开设...
义务教育艺术课程是培养青少年审美、情操和心灵的重要途径,同时也是激发想象力和创新思维的基石。🎨 课程理念 新课标强调以美育人,注重艺术感知和情感体验,提倡课程的综合性,鼓励与其他艺术的融合。📝 设计思路 课程分为三个阶段:1-2年级以艺术综合为主,3-7年级以音乐和美术为主,8-9年级则开设艺术选项。教材分...
2022版 《艺术课程标准》解读 2022年4月新修订 目录CONTENTS 一 以美育人,修订的指导思想与价值取向 二 守正创新,修订的主要变化与突破 三 增强指导,把握实施中的重点与难点 PART 一 以美育人,修订的指导 思想与价值取向 以美育人,修订的指导思想与价值取向 修订的指导思想与价值取向 2正确的改革方向和先进的...
解读新课标课程理念坚持以美育人,不再单一强调传授知识。同时落实核心素养为主线,重视青少年在学习过程中的艺术感知和情感体验,从而更全面地感受美、欣赏美、表现美和创造美,促使青少年的审美与人文素养得以培养。而在突出课程综合性上,美术方面...
为贯彻落实党的教育方针,深化教育 改革,全面推进素质教育,教育部对 义务教育阶段的艺术课程标准进行了 修订。 国际艺术教育趋势 国际艺术教育领域也在不断探索和更 新,强调艺术教育的综合性、实践性 和创新性,为我国艺术教育改革提供 了借鉴和启示。 意义阐述 01 促进学生全面发展 艺术教育是素质教育的重要组成部分,...
2022年4月21日,教育部正式颁布的《义务教育艺术课程标准(2022 年版》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。新颁布的课标坚持目标导向、问题导向、创新导向的修订...
艺术课程标准新旧对比整体变化目录2022版艺术课程标准2011版美术课程标准一、课程性质对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育,培养想象力和创新思维等的重要课程,具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术,逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。
艺术表现:艺术表现是必备能力,即学生能够运用独特的艺术语言进行表达与交流。学生需掌握一定的艺术技能和表现手法,如绘画、音乐演奏、舞蹈动作、戏剧表演等,能够自信地运用这些方式来展现自己的创意和情感,与他人分享自己的艺术见解和体验。 创意实践:创意实践是创新意识和创造能力的集中体现。鼓励学生在艺术实践中发挥想象...
艺术课程标准2022年版(美术)课程框架与课程性质解读 01:20 课标: 强调艺术课程综合性 义务教育阶段加入学业质量并纳入和核心素养 22艺标大改变 教师培训和教师研究 03:31 主题教研 关键词 平衡综合和分科的问题 第二段 强调融合 第三段
《义务教育艺术课程标准2022年版》解读与分析.pdf,( 《义务教育艺术课程标准 2022 年版)》解读与分析 2022 年 4 月 21 日,《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》 (以下简称“新课标”)颁布了。新课标强化了艺术课程的综合性和 实践性,聚焦核心素养,重构课程内容,