《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(三)含答案 (一)填空题: 1.义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。 2.学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,...
义务教育英语课程标准2022年版测试题10套含答案 《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(一) 一、填空题 1.义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性 特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐 步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性...
义务教育英语课程标准,2022年版,测试题,一,一,填空题1,义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性,实践性和综合性特征,学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题10套含答案《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(一)化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,2.英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导3.英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则,紧密联系现实生4.核心素养是课程育人价...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(一)含答案1略等要素构成。围绕这些要素,通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。英语课程内容的左仝要素是一个相互关联的有机整体,共同构成核心素养发展的内容基础。其中,主题具有联结和统领其他内容要素的作用,为语言学习和课程...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(三)含答案 (一)填空题: 1.义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。 2.学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(一) 一、填空题 1. 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(一) 一、填空题 1. 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识...
内容提示: 义务教育英语课程标准(2022 年版)测试题 10套汇总(含答案) 《义务教育英语课程标准(2022 年版)》测试题(一) 一、填空题 1. 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的...
1.发展语言能力2.培育文化意识3.提升思维品质4.提高学习能力 《义务教育英语课程标准 (2022年版)》测试题 (二)含答案 一.填空题 1、义务教育阶段的英语课程具有 (工具性)和 (人文性)双重性质。 2、义务教育英语课程分为三个学段各学段有相应级别,小学六年级结束时 应达到 (二)级。 3、教师要把落实 (立德...