2-3岁孩子的发展特点通常是身体变化、思维变化、词语变化等。 1、身体变化:2-3岁这个阶段,随着肌肉张力的增加,孩子的动作和姿势也会发生显著的变化,从而变得更加强壮。 2、思维变化:2-3岁孩子的各种心理活动表现出明显的直觉动作,记忆和思维是通过与事物或活动的直接接触来进行的。没有具体的事情,就无法进行具体...
1、身体发展方面 2~3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有弹性大、易弯曲的特点，表现出耐性差、易疲劳，不易做过分剧烈的运动。动作发展迅速，手眼动作协调，生活自理行为开始出现。2、认知发展方面 2~3岁是幼儿口语发展关键期，此时幼儿变得特别喜欢说话，词汇量迅速增加，已能用简单复合句来表达意愿，基...
2.突出的群聚心理 2—3岁儿童的社会性有了一定的发展,渴望融入各种人群,与他人友好地交往。他们很乐意和小朋友在一起,和小朋友过家家、打卡片、拍手弯腰做游戏,在家里是孩子,在小朋友面前是大人,爱管别人的事,常把小朋友之间的事回来告诉妈妈,或其他大人。因此,幼儿如果能够同时在家庭和幼儿园的两个环境中接受...
4、出现占有意识。两三岁的孩子开始能够意识到哪些东西是属于自己的。 此外,随着自我意识的萌芽,孩子也会出现新的情感萌芽,如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。 总之,两三岁是儿童心理发展上一个比较大的转折阶段,他既遗留着两岁以前的某些心理特点的痕迹,又开始出现新的心理特点的萌芽,新旧交替在孩子身上就面临...
在心理特点方面,2-3岁的幼儿具有以下特点: 1. 开始使用语言进行沟通,语言能力迅速发展。 2. 表现出独立性,喜欢自己做事。 3. 乐于助人,喜欢参与劳动。 4. 记忆力强,理解记忆迅速提高。 5. 社交能力增强,形成情感上的依恋。 6. 想象力和创造力得到发展。 总之,2-3岁的幼儿是一个充满活力、不断学习和成长...
2～3岁幼儿的心理发展特点 在心理发展方面,2～3岁幼儿开始形成自我意识,能够区分自己和他人,并意识到自己的情绪和需求。这一时期的幼儿往往会出现反抗现象,喜欢通过说“不”来表明自己的态度和意愿。同时,他们的情感依恋也变得更加强烈,尤其是对父母,表现出深厚...
简述幼儿心理发展的阶段特点。答案:幼儿心理发展的阶段特点如下:(1)婴儿期(1-3岁):此阶段幼儿的认知、语言、情感和社会性发展迅速,开始出现自我意识。(2)幼儿早期(3
1)0-1岁儿童身心发展特点。 a.身体发展特点:身体发展变化迅速,身高和体重发展变化快,身体比例变化明显,神经系统发育迅速;身体各部位和各项器官发育尚不成熟,发展水平较低;身体行为以无条件反射行为为主,条件反射行为慢慢出现;动作发展跨度较大。 b.心理发展特点:感知觉的发展各种感觉在胎儿阶段初具雏形,出生后得到迅...
2～3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼;身心在迅速发展,在各方面都发生着日新月异的变化。实在是最惹人喜爱的了。 2岁的孩子开始用语言与人交往,他那带着奶气的语言虽然极为简单,却标志着极为重要的掌握人类交际工具的新里程。到了4岁,他能自如地运用言语表示请求、愿望、意见等。 2～3岁的孩子最容易接受成人...
下列选项中属于2-3岁幼儿身心发展特点的是? A.骨骼、动作发展特别完善,可以完成多数高难度动作。B.口语发展关键期,词汇量增加。C.各种心理活动带有明显的直觉行动行。D.情绪不稳定,有强烈的情感依赖。相关知识点: 试题来源: 解析 B,C,D 反馈 收藏