以中世纪后期就创办的牛津大学为代表的英国高等教育,同样十分注重古典文化,贵族性强。 同时,在18世纪,培根的唯物主义哲学和牛顿的研究成果进入大学校园,产生了深远影响,学校开始开设自然科学讲座,对亚里士多德的研究开始减少,表现出近代化教育的趋势。 作为这一时期最具代表性的哲学家、教育家——洛克,他的思想对英国...
在贵族时代，户外教育只是贵族精英子弟的特权。为了培养“有修养、有才干且对社会有用”的绅士，英国的户外教育包括大陆游学和自然探索。大陆游学兴起于16世纪，在17世纪得到发展，18世纪达到顶峰。它是指英国贵族子弟在完成公学或者文法教育之后前往欧洲大陆旅游，学习欧洲大陆文化礼仪、风俗习惯、社会文化等，以开阔眼界和...
一、生平简介 牛顿(1643—1727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家,是十七世纪最伟大的科学巨匠。 1643年1月4日(儒略历1642年12月25日)牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯索普的一个自耕农家庭。12岁进入离家不远的格兰瑟姆中学。 牛顿于1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院,1664年成为奖学金获得者,...
形式教育形成于17世纪,代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育论者认为,___ 实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的,德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。___相关知识点: 试题来源: 解析 教学的主要任务在于通过开设
材料:17、18世纪的英因出现一些非常著名的启蒙思想家。他们对处于小邦诸侯专制主义统治下的德意志思想界影响巨大。德意志的市民资产阶级渐渐觉醒过来。 由于本身状态的微弱、可
浅析17世纪，英国人玛丽·阿斯泰尔女性意识觉醒的过程——玛丽·阿斯泰尔是英国17世纪末18世纪初的代表女性人物，鲁斯·佩里将她称为英国最早的女权主义者之一，布里奇特·希尔称她为“第一个英国女权主义者”。玛格丽特·沃特斯认为她是第一个探究并维护关于女性的思想的英国作家。鲁斯·佩里对阿斯泰尔的描述如下：我们称...
在贵族时代,户外教育只是贵族精英子弟的特权。 为了培养“有修养、有才干且对社会有用”的绅士,英国的户外教育包括大陆游学和自然探索。 大陆游学兴起于16世纪,在17世纪得到发展,18世纪达到顶峰。 它是指英国贵族子弟在完成公学或者文法教育之后前往欧洲大陆旅游,学习欧洲大陆文化礼仪、风俗习惯、社会文化等,以开阔眼界和...
17世纪的英国,是人类科学史上璀璨的篇章。但令人遗憾的是,18世纪后,英国自身的一些变化,导致英国丧失了世界科学中心的地位。 18世纪,英国继唯物主义哲学家洛克之后,产生了维护宗教统治的唯心主义经验论、怀疑论哲学,在一定程度上阻碍了科学思想的广泛传播。牛津、剑桥等大学采取...
在培养复合型人才的当下，在重视基础学科教育的今天，这组星光闪耀的十七世纪天才人物的思想和学术旅程一定会给我们带来无尽的启发。《数学与艺术》蔡天新著 责编 洪扬，江苏人民出版社2021年6月出版，定价58元 英国哲学家怀特海早年在剑桥大学攻读数学，后来留校做了一名讲师，历时30载；之后，他受邀到伦敦大学帝国学院...
17世纪的英国,是人类科学史上璀璨的篇章。但令人遗憾的是,18世纪后,英国自身的一些变化,导致英国丧失了世界科学中心的地位。 18世纪,英国继唯物主义哲学家洛克之后,产生了维护宗教统治的唯心主义经验论、怀疑论哲学,在一定程度上阻碍了科学思想的广泛传播。牛津、剑桥等大学采取精英教育培养英国绅士,对技术教育、基础教...