百度试题 结果1 题目12 1-2年级要主动通过多种方式独立识字。 相关知识点: 试题来源: 解析 2.1-2年级要主动通过多种方式独立识字。反馈 收藏
搜索智能精选题目 12 1-2年级要主动通过多种方式独立识字。 答案2.1-2年级要主动通过多种方式独立识字。
1到2年级要通过多种方式独立识字对。采取多种方法，通过多种途径培养儿童的独立识字能力，促使儿童早识字、多识字，提高识字效率。
我们来思考第一个问题：课文将这6个汉字分为哪两组？第一组：天地人第二组：你我他（一）学习“天地人”。1.动作猜字学习。同学们可以根据字形辨认“天”和“人”。大家根据这个字形尝试演示动作，学有余力的话，可以结合生活，积累“天地、他人”等词语。2我们可以根据相关图片识字。如“老人、年轻人、男人、女...
1-2年级识字与写字要求1-2年级识字与写字要求 一、识字要求。 1. 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 - 在1 - 2年级阶段,要培养学生对汉字的兴趣,让他们从内心愿意去认识汉字。例如,通过有趣的汉字故事、汉字游戏等方式激发学生的识字兴趣。 2. 认识常用汉字1600 - 1800个左右,其中800 - 1000个会写。 - ...
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求应有所不同,1—2年级要多( )少( )。相关知识点: 试题来源: 解析 小枣树结了许多枣子。 小枣树结了许多( )枣子。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求应有所不同,1——2年级要()。(1)多认少写(2)少认多写(3)多认多写 相关知识点: 试题来源: 解析 会听写词语;组词、扩词。反馈 收藏
A.1—2年级要学会汉语拼音,能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节B.第一学段,学生识字写字要“多认少写”,要求会认的字不一定同时要求会写C.第三学段,学生应该具有初步的独立识字能力,会用音序检字法j和部首检字法查字典、词典D.小学三个学段,学生都要在每天语文课中安排10分钟写字,在老师指导下随堂练习,做到...
解析 错误 本题考查《全日制义务教育语文课程标准》相关规定。按照《全日制义务教育语文课程标准》相关规定,小学阶段要求掌握3000字的汉字。小学生识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。识字与写字的要求应有所不同,1～2年级要多认少写。故表述错误。
课外阅读总量不少于5万字，算起来2年700多天，日均需要阅读100字以上。第一，识字任务重，先认先写300个字。识字、写字是阅读和写作的基础。建议先认先学写“字表”中的300个字，逐步发展识字写字能力。识字教学要注重儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动...