百度试题 结果1 题目12 1-2年级要主动通过多种方式独立识字。 相关知识点: 试题来源: 解析 2.1-2年级要主动通过多种方式独立识字。反馈 收藏
搜索智能精选题目 12 1-2年级要主动通过多种方式独立识字。 答案2.1-2年级要主动通过多种方式独立识字。
1到2年级要通过多种方式独立识字对。采取多种方法，通过多种途径培养儿童的独立识字能力，促使儿童早识字、多识字，提高识字效率。
课外阅读总量不少于5万字，算起来2年700多天，日均需要阅读100字以上。第一，识字任务重，先认先写300个字。识字、写字是阅读和写作的基础。建议先认先学写“字表”中的300个字，逐步发展识字写字能力。识字教学要注重儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动...
2我们可以根据相关图片识字。如“老人、年轻人、男人、女人”来深入学习人这个字，理解字义。3.借助生活场景认读“地”。展示各种生活场景：铺满土的是土地；铺满沙的是沙地；长满草的是草地；铺满雪花的是雪地。（二）学习“你我他”。1. “你我他”是日常交流用语，可以衔接入学教育的内容，创设交流氛围。教师...
百度试题 题目识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写。 A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
解析 错误 本题考查《全日制义务教育语文课程标准》相关规定。按照《全日制义务教育语文课程标准》相关规定,小学阶段要求掌握3000字的汉字。小学生识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。识字与写字的要求应有所不同,1～2年级要多认少写。故表述错误。
第一学段(1-2年级)对于“识字与写字”的要求:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字 个左右,其中 个左右会写。相关知识点: 试题来源: 解析 第二学段:参加跨学科学习活动,乐于观察、提问、交流,能参与简单的活 动策划、组织工作;能根据不同学习活动主题搜集、整理信息和资 料,提出自己感兴趣的问题...
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求应有所不同,1——2年级要()。(1)多认少写(2)少认多写(3)多认多写 相关知识点: 试题来源: 解析 会听写词语;组词、扩词。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求一样,1——2年级要多认多写。〔×〕 相关知识点: 试题来源: 解析 提高语文能力的主要途径是〔 语文实践 〕。反馈 收藏