02 生与发展的理论,了解婴 幼儿语言发展的过程。 03 了解0—3岁婴幼儿语言发展的最新研 究,把握婴幼儿语言发展的基本规律。 本 第一章 0—3岁婴幼儿语言发展与教育概述 章 第一节 0—3岁婴幼儿语言发展的意义 导 第二节 0—3岁婴幼儿语言发生与发展的理论 引 第三节 国内外0—3岁婴幼儿语言发展的最新...
“十四五”职业教育国家规划教材《0～3岁婴幼儿语言发展与教育(第2版)》 本书是“十四五”职业教育国家规划教材。共8个单元,分别是0~3岁婴幼儿语言发展与教育概述、0～3岁婴幼儿语言习得及发展理论、0~3岁不同阶段婴幼儿的语言发...
0—3岁婴幼儿语言发展与教育 张明红主编 著 更新时间:2021-03-12 16:53:27 开会员,本书8折购 >最新章节: 参考文献亲子家教 家教理论 本书为高等院校早期教育专业教材,主要内容是:学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0-3岁儿童语言的发展与...
了解婴幼儿语言发生发展的生理基础。01 了解婴幼儿语言发生 02 发展的脑功能基础。02了解婴幼儿语言发生发展的社会基础。03 在尊重婴幼儿脑功能发展的基础上，采用合理的策略促进婴幼儿的语言学习。本 第二章0—3岁婴幼儿语言发展与教育的基础 章 第一节0—3岁婴幼儿语言发生发展的生理基础 导 第二节0—3岁婴幼...
《0-3岁婴幼儿语言发展与教育》作为0-3岁婴幼儿教育相关教材之一,致力于对0-3岁婴幼儿语言发展进行分析和指导,深入浅出地梳理了婴幼儿语言发展的相关理论,简要阐述了婴幼儿语言发展的基本规律和特点,指出了婴幼儿语言教育中常见的问题,并针对早教机构和家庭中的语言教育进行有针对性的指导,再结合具体案例进行分析,...
第1单元0〜3岁婴幼儿语言发展与教育概述 2 2 第2单元。〜3岁婴幼儿语言习得及发展理论 4 2 第3单元0〜3岁不同阶段婴 4 2 幼儿的语言发展特点 第4单元0~3岁婴幼儿听话活动与指导 7 3 第5单元0~3岁婴幼儿说话活动与指导 8 2 第6单元0~3岁婴幼儿早期阅读活动与指导 6 2 第7单元0~3岁婴幼儿...
0—6个月婴儿的语言发展与教育第四章 7—12个月婴儿的语言发展与教育第五章 13—18个月幼儿的语言发展与教育第六章 19—24个月幼儿的语言发展与教育第七章 25—30个月幼儿的语言发展与教育第八章 31—36个月幼儿的语言发展与教育第九章 0—3岁婴幼儿的语言指导策略第十章 0—3岁婴幼儿语言发展与教育的...
从人一生语言发展的顺来来看,首先发展的是口头语言,然后是书面语言。因此,对应的教育活动先是听说活动,然后是阅读活动,循序渐进。 三、课程目标 1. 熟悉各地 0～3 岁婴幼儿教养方案的内容; 2. 能熟知 0～3 岁婴幼儿语言习得及发展理论; 3. 能掌握 0～3 岁不同阶段婴幼儿的语言发展特点; 4. 能综合利用...
第三单元不同阶段婴幼儿的语言发展特点1. 了解03岁婴幼儿的语言发展特点;2. 掌握语言发展教育活动的对策。知识目标1. 能指导03岁婴幼儿语言教育活动。技能目标在03岁,婴幼儿的心理和生理发展迅速。 婴幼儿的大动作发展经历躺坐爬站走 跑等